3.操作 大纲在每一项智能训练的开头，均冠以4 个字的智能训练专门术语，如读图分析、绘图说明、演 绎推理等。这有两大好处，一是明确性――目标明确，要求具体。二是可操作性――便于师生掌握。

大纲中有些智能训练题，知识跨度大，操作或解答困难，有必要将“母题”分解为一个个“子题”，逐一 加以解决。