4.愈往内层，与人类活动的关系愈加密切。

系统内各要素相互联系形成整体结构后，才能发挥其整体功能。整体功能（E[,整]）决不只是各部分（要 素）功能的算术和（∑E[,部]），而是加上各部分组合产生的功能（∑E[,联]），用公式表示：

E[,整]＝∑E[,部]＋∑E[,联]

掌握知识结构，布鲁纳曾说就是掌握知识联系，它启示我们，培养学生获取知识的高级能力，是在一门学 科内进行联结，使显然分离的“知什么”相互联系起来，这才叫理解知识。

解放思想，摆脱传统地理教育观念，组建新高中地理学科内容，这本身就意味着要变革和超越现实，新教 学大纲具体体现出：