解题技巧：试题以我国GDP总量和人均GDP为载体，主要考查学生分析、综合能力。解题的关键是审题，即把握这种巨大反差的内涵，试题中这种巨大的反差是指GDP总量大，位居世界第四位，但人均GDP低，位于世界100位以后。因此，产生反差的原因是我国人口总量大。

例 2．（多项选择）从 2004年起，我国对计划生育家庭实行奖励扶助制度，对农村只有一个子女或者两个女孩的年满60周岁的计划生育夫妇，按每人每年不低于600元的标准发放奖励扶助金，直至亡故为止。这种做法（）  

A．有利于共同富裕目标的实现

B．有利于计划生育政策的贯彻实施

C．为计划生育政策的实施提供物质保障

D．是新形势下解决我国人口问题的重要举措

参考答案：BCD

解题技巧：实行计划生育政策三十多年来，我国在控制人口数量方面取得了巨大成就。在新形势下，如何更好地实施计划生育政策呢？我国对计划生育家庭实行奖励扶助制度就是新形势下促进计划生育工作的重要举措。试题以此为背景，考查学生的理解、分析能力。答题时，要结合所学内容，认真分析材料。本题中，对计划生育家庭实行奖励扶助与共同富裕没有必然联系，故不选A，其他三项都符合要求。

例3．（多项选择）“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是（）

A．艰苦奋斗，厉行勤俭节约      B．遵纪守法，反对违法乱纪

C．诚实守信，反对见利忘义      D．辛勤劳动，远离好逸恶劳

参考答案：AD

解题技巧：试题以名言为载体展示材料，给人亲切自然的感觉，同时具有很强的说服力。回答这类题时关键是理解材料（名言）的内涵，完整把握材料的中心意思。本题中材料的中心意思是勤俭节约，B、C项不符合题意。      四、分享你的收获

通过这节课的学习，大家有收获吗，你有什么感受呢？

（学生回答、教师点评）

五、课堂总结

同学们，初中生活很快就要结束了，希望你们勤奋努力、科学复习，争取在中考中取得优异的成绩，报答家长、学校和祖国对你们的期望！