9.（1）①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通。

②联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题，并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害。

③事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和问题学生。排名有利有弊，问题学生也有闪光点。

④矛盾双方在一定的条件下相互转化。进步和落后不是一成不变的，可以转化。

⑤事物发展是前进性和曲折性的统一。既要看到前途是光明的，又要不断克服前进道路上的各种困难，增强耐挫能力。

⑥价值观对认识世界、改造世界和人生道路的选择具有重要的导向作用。作为高二学生，应自觉树立正确的价值观，促使自己健康成长。

 (注：答到其中5点即可得满分10分。)

（2）良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，也能够促进知识文化修养。提高思想道德修养，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。(5分)

（3）给父母送一张卡片，表达对他们的爱；主动承担家务；父母生日、节日等送点小礼物；适时为父母倒杯茶、削个水果等。（要求围绕感恩父母这个主题并且是具体行为。写2种以内不给分，三种以上且符合要求给2分。）