2．教师出示单词卡片，要求学生读出划线部分的字母或字母组合的发音，如blue，look，tall，hard，…集体读和个别读相结合。教师注意纠正发音，帮助学生归纳字母和字母组合的读音规则，以加深理解和记忆。

（五）讲练新学音标的书写形式

教师边范写边讲解书写要领。学生在座位上用练习本初步练习。

（六）书写音标的巩固性练习