1、中国的戏剧文化博大精深，渊源流长。（1）提问：同学们爱看戏吗？你们都看过哪些地方戏？（京剧、秦腔、花鼓、越剧、黄梅戏、川剧、豫剧……）
（2）（活动）请大家欣赏两首曲子，判断分别是什么剧种？（多媒体影音播放一段秦腔、一段黄梅戏）学生判断后，问：这两首曲子的唱腔各有什么特点？
（学生答后总结：秦腔气势磅礴、高亢、明亮；黄梅戏细腻、婉转、优美。）
过渡：大家都知道秦腔原产于陕西，黄梅戏原产于皖、赣、鄂交界处，主要流传于安徽省安庆地区。问：为什么黄梅戏没有产生于陕西，而秦腔没有产生于安徽一带？学生回答后，补充介绍陕西、安徽两地的自然地理环境及秦腔和黄梅戏的原产地（投影两省的地貌图），并总结：所谓“一方水土养一方人”：正是八百里秦川的广袤，塑造了陕西人质朴、粗犷、豪放的性格，也产生了秦腔这样高亢、明亮的戏剧语言；而安徽一带的清山、绿水、小桥的灵秀景致塑造的是温和、细腻的安徽人，所以当他们想要表达对自然、生活的感受时，选择的是这种温婉、含蓄的黄梅戏。这就是两地地域文化差异的原因。