30.(25分)本题由I、Ⅱ两小题组成。
I.(18分)研究人员采用黑一白瓶(不透光一可透光瓶)法测定某池塘不同深度一昼夜
深度
瓶中的变化
白瓶
黑瓶
1m
+3
-1
2m
+2
-1
3m
0
-1
4m
-1
-1
水底
-3
-3
平均氧浓度变化,结果如下表,请据表回答:
(1)该池塘一昼夜产生氧_____g・(m),
消耗氧______g・(m2)-1,表明该生态系统平衡状
态良好,因为整个池塘生物群落进行的______ (生
理过程)强于______ (生理过程),从而使水体保
持一定的____________浓度。
(2)据表分析该池塘内生物群落的垂直结构:
自养生物分布在水深______区域;完全由异养生
物组成的群落分布在水深______区域。
(3)取自1m处白瓶内的池水的PH值______ (大于/等于/小于)取自lm处黑瓶内的池水的PH值。3m处白瓶内氧气变化值为0 g・(m),表明__________________。
Ⅱ.(7分)某生物研究小组的同学为了探究污染物在生物之间是如何转移的,规律如何,做了以下实验:
(1)实验材料:清洁的河水、藻类、浮游动物、瓶螺、孑孓(蚊子的幼虫,水中生活,以浮游动物为食)、食蚊鱼, (一种农药)。
实验用具:相关测定仪器,玻璃缸等。
(2)实验步骤:①取一个玻璃缸,内装一定量的清洁的河水,在其中放养一定量的藻类、
浮游动物、瓶螺、孑孓和食蚊鱼等。
②向清洁的河水中加入_____________。
③间隔一定时间后,测定_____________。
(3)实验结果:测定结果如下表(表中DDE为DDT的代谢产物,单位:)
农药及其代谢产物
DDT
DDE
水中残留量
- 答案
2009.3
评分说明:
1.考生如按其他方法或步骤解答,正确的,同样给分;有错的根据错误的性质,参照评分建议中相应的规定给分。
2.计算题只有最后答案而无演算过程的,不给分;只写出一般公式但未能与试题所给的具体条件联系的,不给分。
3.化学方程式不配平不给分。
第I卷包括21小题 每小题6分 共126分。
一、选择题:选对的得6分,选错或未选的给0分。
1.B 2.D 3.C 4.A 5.D
6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 11.C 12.B 13.A
二、选择题:全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分
14.C 15.BD 16.B 17.BD 18.B 19.B、C 20.D 21.A
第Ⅱ卷包括10小题 共174分
22.本题共18分
(1)(4分)
(2)(14分)
① D A(各2分)
②200 偏小(各2分)
③串 5800(各2分)
④连接如图所示(各2分)
23.本题共16分
解:物体沿斜面下滑,受到重力、支持力、摩擦力和空气阻力作用,根据牛顿第二定律
(4分)
(2分)
(2分)
联立以上各式解得: (4分)
当物体以的速度匀速下滑时,加速度,代入数据求得:
(2分)
当物体速度为时,代入数据求得: (4分)
24.本题共18分
解:(1)设金属杆的速度为,则带电微粒作圆周运动的速率也为
对金属杆有: (2分)
AB金属板间的电压为:
由于带电微粒作圆周运动,有:
(2分)
带电微粒作圆周运动的半径为
解以上各式可得 (2分)
(2)通过金属杆的电流为: (2分)
金属杆所受的安培力为: (1分)
金属杆所受的水平拉力为: (1分)
解以上各式可得: (2分)
故作用在杆上的水平拉力的功率为: (2分)
25.本题共20分
解:设两物体碰后的速度分别为和
对物体,由平抛运动规律,有: (2分)
(2分)
联立解得: (2分)
对A物体,由平抛运动规律,有:
(2分)
联立解得: (2分)
设A物体碰撞前的速度为,由动量守恒定律,有: (2分)
解得: (2分)
对A物体,由动能定律,有: (2分)
解得: (4分)
26.本题16分,每一答案2分。
(1)如图。
(2)A.
B.
C.
D.b、d
(3)负、
27.本题14分,第(1)小题4分,其于每空2分。
(1)
(2)
(3)取少量丙溶液,滴入几滴KSCN溶液,若溶液变为红色,则证明有(合理答案均给分)
(4)
28.本题15分,(1)、(2)小题每空2分,其于每空3分。
(3)
(4)
29本题共15分。
(1)2、5、6、2、10、8(2分)
(2)漏斗、玻璃棒、烧杯(3分)
(3)取最后一次洗涤滤出液,加入 (或AgNO)溶液,如果没有产生白色沉淀,说明沉淀洗涤干净了。(3分)
(4)否,酸性高锰酸钾溶液为紫色溶液,当溶液由无色变为浅红色时即恰好完全反应。(2分)
(5)0.75(4分) ,钙片中可能含有与草酸根离子生成沉淀的其它离子(或②中沉淀未洗涤干净) (1分)
30(25分)本题由I、Ⅱ两小题组成。
I.(每空2分,共18分)
(1)8 7 光合作用速率(强度) 呼吸作用速率(强度) 溶解氧(氧气或氧)
(2)小于4m(1―3m) 4m以下(4m及水底)
(3)大于 (实际)光合作用速率(强度)与呼吸作用速率(强度)相等(O的产生量与
消耗量相等,或净光合作用强度为0)
Ⅱ(每空1分,共7分)
(2)② ③清洁的河水和各种生物体内DDT(或DDE)的含量
(4)①藻类→浮游动物→孑孓→食蚊鱼
↓
瓶螺
②生态系统 同位素示踪(同位素标记)
③食物链 营养级越高,污染物含量越多(营养级越低,污染物含量越少,或有生物富集作用)
3l(除注明外,每空2分,共17分)
(1)植物组织培养或营养生殖(1分)
(2)(有丝分裂)中期 形态、大小相同的染色体(同源染色体)超过各2条(或细胞内染色体数目多于本物种的数目) 形态、大小相同的染色体各2条(或细胞内染色体数目与本物种的数目相同)
(3)选用多株阔叶型(突变型)雄雌株相互杂交(2分),若杂交后代出现了窄叶型(野生型) (1分),则为显性突变所致(1分);若杂交后代仅出现阔叶型(突变型) (1分),则为隐性突变所致(1分)。
阔叶×阔叶2分 阔叶×阔叶
↓ ↓
窄叶 阔叶 1分 阔叶 1分
为显性突变1分 为隐性突变 1分
(4)已进化 种群进化的实质是种群基因频率发生改变(该种群的基因频率已改变)