1.      曲解词语，望文生义

　例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 (1998 年高考题第 5 题 C 项 )

    句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。

2 、用错对象，张冠李戴 

例 ：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 (2000 年高考题第 4 题 A 项 )

    句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。“汗牛充栋” : 形容书籍极多。

    类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。

例：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（ 2000 年全国高考题 C 项）

洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。

    象 95 年的“无所不为、半斤八两、各有千秋”， 97 年的“趋之若鹜”，再如“面目全非”、“始作俑者”都是有贬义色彩的词，不能用在好的方面；而“危言危行”又只能用在褒义方面。

    此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：振振有词、有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。

4 、颠倒尊卑，不知谦恭

 例 :老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。

敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦辞）

常见的谦辞有：鼎力相助 ,抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有：高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。

5 、语义重复，自相矛盾

    例：当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

   “记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。   

6 、搭配不当，不合习惯 

   　例 ：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。                                         

 司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语

“望其项背”多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯

       7 、夸大其辞，不知轻重

      例：为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。

      例：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

    ［义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。］

     8 、只知其一，不知其二

    不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如：

     例 15 ：①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。 (1992 年高考题 )

     ②我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

    例：①“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。（ 2000 年高考题）

    ②蹇叔老谋深算，弦高勇敢机智，先轸忠直刚烈，都只寥寥几笔，便刻画的栩栩如生。

    另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如：“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。这些词还有“按图索骥” “如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不见经传”“暗送秋波”应接不暇、先天不足、豁然开朗、粉墨登场。

五、答题技巧

    第五、四个选项权衡比较，选出认为合要求的。

    具体地说，就是：

    1 、事理简单．更要深思。

    例如：（1）美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾。海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。（ 99 ・全国）  简析：“局势”是说政治、军事等方面的一个时期内的发展情况．它决不可能“一劳永逸”。

    （2）运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

    简析：“肘”可“见”了，正说明衣服破烂了，而这与前面“很不合身”相矛盾．因而该成语不当。

    （3）人们走回头路的劲头没有来的时候足，有些人走累了，就成群结队地坐在柏油马路边的树阴底下聊天。

    简析：人们走累了．坐在树阴底下聊天．可能“结队”吗？显然违背事理。

   （4）心目中先有了跃然纸上的人物，才能写出生动的故事来。简析：“心目中”的人物怎么跃然于“纸上”了？可改为”呼之欲出”。

    2 ．本义出现，要敢于相信。

    例如：  （ 1）他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地，惨不忍睹。

简析：“肝脑涂地'”的引用义是竭尽忠诚，甘愿牺牲，它的本义是形容惨死。该成语的前后文正好为它提供了“原生状态”，故使用正确。

（2 ）还有十分钟就要上车了．你只粗枝大叶地告诉我就行了。

    简析：“粗枝大叶”比喻做事不细致，不认真．它的本义是简略概括。这里正是使用了它的本义，故正确。 

    （ 3）他被扔进了地牢，从此光天化日同他再也没有缘分了。

    简析：“光天化日”现比喻众目昭彰、是非分明的场合，而现在所提供的语境显然符合它生存的“原生状态”，于是它的本义“复活”了。

    3 ．见一字，更要见其余。

例如：

（ 1 ）天下决无一挥而就之事．亦无一学即能之业，无不从一点一滴的积累而成。

    简析：“就”即成功，它与“事'”能搭配．于是有的学生眼中只有一个“就”字了，而忽视了“挥（”这一个重要的字眼。这里应改为“一蹴而就”。

    （ 2）为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。

    简析：用“立”来修饰“等”是可以的，于是有的学生“立”令智昏，无视“茕茕”两字了。

    （ 3）几近年来．伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近又遭到美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。

    简析：受制裁、遭袭击是伊拉克的祸难，但我们不能仅仅看到“祸”字．还应仔细地思考一下“萧墙”二字。

4 、“两栖”色彩．要能兼知。   

例如；  

（ 1 ）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力、（ 91 ・全国）

    简析：“想入非非”常指胡思乱想，为贬义；但它还有另一个含义，即思想进人虚幻的境界，为中性，该成语使用正确。

    （ 2 ）父亲从来没有像今晚这样口若悬河，仿佛他有满肚子的衷曲要告诉我一样。

    简析：“口若悬河”是中性词，形容能看善辩，说话不断、它虽然经常有嘲讽之意，但这里用来写父亲诉“衷曲”，显然恰当。

    （ 3 ） 于右任 先生的草书写得非常好，真是达到了登峰造极的境地。

    简析：“登峰造极”是中性词，比喻达到极点。它多用于坏人，但用于比喻成就达到最高境地也很恰当。

    （ 4 ）驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富。平铺直叙，得到新闻部主任的赞扬。

    简折：“平铺直叙'”常指写文章平淡无味，重点不突出，但它还有一个中性义，即说话写文章不加修饰，按顺序直接地叙述。这里正好使用了中性义，所以正确。

5 ．字面重复．要能看出。 

例如：  （ 1 ）他画的画．在我们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。

    简析：因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。

    （ 2 ）他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。

    简析：因成语本身含有“一”字，故它的前面不能加上数量词。可去“一场”。

（ 3 ）她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。         

简析：“好像”与“如”重复。

（ 4 ）他在监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。       

简析：“浑身”与“遍体”重复。

    6 、变更用法要能明白。    例如：

    （ 1 ）搞好群众关系对工作具有特别重要的意义，可是有人等闲视之。

    简析：“等闲视之”前面往往要加上“不可”“岂能”等否定词，故此不合使用习惯。

（ 2 ）土郎中的名堂可多啦，山上有的是万应灵丹，比这里的盐水强多了。

六、媒体最新成语错误使用示例