4. 缩略法：(即由多个字母缩略成少数的几个字母，词义不变) 如：

television → TV; telephone → phone; bicycle → bike; physical education → PE

初中三年的学习中同学们接触了不少在“形、义、用”上有关联的单词，将它们按相同、相似或相反等功能分别加以归类对比，可以增强复习的趣味性，印象深刻，有助于保持长久记忆。