2．不过分追求解题技巧，只有少量“巧解”题，考查思维的敏捷性。

（三）通过信息迁移题考查自学和思维能力。

用所学基础知识或基本原理解答生产、生活及社会中的实际问题，即理科STS情境题，这类题的特点是背景所承载的知识是学生已学的，所以这类题主要是考查考生对双基的理解和掌握程度及简单应用能力，同时也考查思维的灵活性。

（四）联系实际，强调化学知识的应用。

联系实际，学以致用是命题的方向之一

（五）注重传统题的推陈出新，“常见题”或称“精品题”仍会占一定的比例。