![]()
(2)(9分)某校学生在做“测定玻璃的折射率”实验时,差两块平行玻璃砖,老师急中生智,让两组学生用半圆形玻璃替代平行玻璃砖进行实验。其中甲组同学进行了如下的操作便测出玻璃的折射率n――如图所示,在白纸上画一条直线aa′代表两种介质的界面,过aa′上的一点O画出界面的法线NN′,并画出一条线段AO作为入射光线,并使∠AON=α;把半圆形玻璃砖放在白纸上,使它的直径跟aa′对齐,画出玻璃砖的半圆弧bb′;在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向,直到P1的像被P2挡住;在观察的这一侧竖直地插上两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2,P4挡住P1、P2、P3,记下P3、P4的位置;移去大头针和玻璃砖,过P3、P4引直线O′B,与圆弧bb′交于O′,再连接OO′,用量角器量出∠O′ON′=β,由折射率的定义求得玻璃的折射率n= 。
乙组同学进行了如下的操作也测出了玻璃的折射率n――如图所示,在白纸上画一条直线aa′代表两种介质的界面,过aa′上的一点O画出界面的法线NN′,并画出一条线段AO作为入射光线;用直尺测量半圆形玻璃砖平直面的长度,进而确定半圆形玻璃砖的圆心C;把半圆形玻璃砖放在白纸上,使它的直径跟aa′对齐,并使半圆形玻璃的圆心C跟点O重合,画出玻璃砖的半圆弧bb′;在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向,直到P1的像被P2挡住;在观察的这一侧竖直地插上一枚大头针P3,使P3挡住P1、P2,记下P3的位置;移去大头针和玻璃砖,过P3引直线OB,以O为圆心,以适当的长度为半径画圆,与AO、BO分别交于d和e;过d和e分别作NN′的垂线,与NN′分别交于d′和e′,用直尺测出d、d′间的距离dd′和e、e′间的距离ee′,由折射率的定义求得玻璃的折射率n= 。
|