15.某同学设计了一个测量物体质量的装置.此装置放在水平桌面上.如图所闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌涢锝嗙缁炬儳顭烽弻鏇熺箾閻愵剚鐝旂紒鐐劤閻忔繈鍩為幋锔藉亹鐎规洖娴傞弳锟犳⒑閹肩偛鈧洟鎮ц箛娑樼疅闁归棿鐒﹂崑瀣煕椤愶絿绠橀柣鐔村姂濮婅櫣绱掑Ο铏圭懆闂佽绻戝畝鍛婁繆閻㈢ǹ绀嬫い鏍ㄦ皑椤斿﹪姊虹憴鍕剹闁搞劑浜跺顐c偅閸愨晝鍘介柟鍏肩暘閸ㄥ宕弻銉︾厵闁告垯鍊栫€氾拷查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学设计了一个测量物体质量的装置,此装置放在水平桌面上,如图所示.其中P的上表面光滑,A是质量为M的带夹子的金属块,Q是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定).精密的理论和实验均发现:在该装置中,弹簧振子做简谐运动的周期为T=2π
m
k
m是振子的总质量,k是与弹簧的劲度系数有关的未知常数.
①为了测定物体Q的质量,还需要利用下列四个仪器中的
A
A
即可:
A.秒表           B.刻度尺
C.交流电源       D.打点计时器
②根据上述信息和选定的实验器材,请你设计一个实验方案.那么,利用可测物理量和已知物理量,求得待测物体Q的质量的计算式为:mx=
T
2
2
-
T
2
1
T
2
1
M
T
2
2
-
T
2
1
T
2
1
M
;表达式中可测物理量字母代表的物理含义为:
T1为不放Q时测得的振动周期;T2为放Q后测得的振动周期
T1为不放Q时测得的振动周期;T2为放Q后测得的振动周期

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某同学设计了一个测量物体质量的装置,此装置放在水平桌面上,如图所示。其中P的上表面光滑,A是质量为M的带夹子的金属块,Q是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定)。精密的理论和实验均发现:在该装置中,弹簧振子做简谐运动的周期为T=2π,其中m是振子的总质量,k是与弹簧的劲度系数有关的未知常数。

①为了测定物体Q的质量,还需要利用下列四个仪器中的_________________即可。

A.秒表                                     B.刻度尺

C.交流电源                              D.打点计时器

②根据上述信息和选定的实验器材,请你设计一个实验方案。那么,利用可测物理量和已知物理量,求得待测物体Q的质量的计算式为:mx=_________________;表达式中可测物理量字母代表的物理含义为:_________________。

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某同学设计了一个测量物体质量的装置,此装置放在水平桌面上,如图所示。其中P的上表面光滑,A是质量为M的带夹子的金属块,Q是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定)。精密的理论和实验均发现:在该装置中,弹簧振子做简谐运动的周期为,其中m是振子的总质量,k是与弹簧的劲度系数有关的未知常数。
①为了测定物体Q的质量,还需要利用下列四个仪器中的______即可:
A.秒表           B.刻度尺     
C.交流电源       D.打点计时器

②根据上述信息和选定的实验器材,请你设计一个实验方案。那么,利用可测物理量和已知物理量,求得待测物体Q的质量的计算式为:mx=_____________;表达式中可测物理量字母代表的物理含义为:
________________________________________________________。

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某同学设计了一个测量物体质量的装置,此装置放在水平桌面上,如图所示.其中P的上表面光滑,A是质量为M的带夹子的金属块,Q是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定).精密的理论和实验均发现:在该装置中,弹簧振子做简谐运动的周期为T=2πm是振子的总质量,k是与弹簧的劲度系数有关的未知常数.
①为了测定物体Q的质量,还需要利用下列四个仪器中的______即可:
A.秒表           B.刻度尺
C.交流电源       D.打点计时器
②根据上述信息和选定的实验器材,请你设计一个实验方案.那么,利用可测物理量和已知物理量,求得待测物体Q的质量的计算式为:mx=______2-
T21
T21
M

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(6分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图。(交流电的频率为50 Hz)

(1)图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为          m/s2。(保留两位有效数字)
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________。
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )

A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大

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同步练习册答案
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