31．（12分）某校九年级（1）班同学为宣传科学发展观，深刻理解“人与自然和谐发展”的理念，开展了以“对一次性用品的思考”为主题的探究活动。请你参与下列活动：

【生活链接】

　　不知从什么时候开始，一次性用品越来越多，我们仿佛置身于一个一次性用品充斥的时代。同学们为了解身边的一次性用品，展开了“一次性用品知多少”的调查。

（1）请你依照表格中的示例完成下表。（4分）

一次性用品调查

　序　号

内　容

地　点

名　称

1

餐馆

一次性餐盒

2

3

【思维碰撞】

　　通过调查，同学们发现了一次性用品的使用有利也有弊，大家对此展开了激烈的讨论。

（2）请你从上表中任选一种谈谈使用它的利与弊。（4分）

【智慧火花】

　　尽管一次性用品的使用存在一定的弊端，但是在生活中它又不可能完全被取消。为实现“人与自然和谐发展”，同学们就一次性用品的使用提出许多合理化意见。

（3）你有什么好的建议？（4分）