24．       材料一：2008年5月12日14时28分，我国四川汶川等地发生里氏8.0级大地震。地震发生后，党中央国务院非常重视抗震救灾工作，国家主席胡锦涛和国务院总理温家宝亲赴灾区指导抗震救灾。广大解放军官兵、普通志愿者，广大的医护工作者，都投入了抗震救灾的洪流中；灾区人民及时自救，为挽救灾区人员的生命做着了自己应有的贡献。

材料二：面对灾难，人的本能就是逃生。但是，在这次地震发生时，正给幼儿因大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有抛弃她的学生而逃生，而是一次、二次、三次、四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险。地震过去了，看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水和着汗水顿时喷涌而出。

几天来，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字――人民教师。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。那一刻，他们的行动感动了灾区，感动了中国，感动了世界。

（1）在抗震救灾中，身处不同角色的人承担了不同的责任，这说明了什么？

（2）我们青少年身边还存在哪些与上述材料中的行为截然相反的现象？

（3）在这次抗震救灾中，很多人捐出了自己多年的积蓄，很多人在献血车前排起了长长的队伍，很多志愿者不计报酬义务奔走在灾区的各个角落，我们应该怎样像他们学习承担起自己的社会责任？

（4）如果让你组织一次为四川灾区人民的捐款，请你设计募捐活动的宣传标语。（不少于两条）