25．感知生命(13分)

    一次到某小学听一节颇有创意的自然课。为证实氧气对生命的重要性，教师当堂做了一个实验：把一只小白免放在一个玻璃罐子里，慢慢抽去罐子里的氧气。小白免一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后，四肢蹬了几下就死了，听课的教师和学生都观察得非常仔细，整个课堂静悄悄的。通过实验，学生很快总结出了氧气对生命来说是必不可少的。然而整个课堂因为小白兔的死而变得十分压抑。

    (1)你赞同上述材料中教师的做法吗?为什么?(9分)

    (2)你认为怎样做实验，既能让学生获得真知，又不违背“热爱生命”的原则?(4分)