13．2006年，社会主义新农村建设在中国大地上拉开了序幕。五一期间，某班同学到附

近乡村开展社会调查。

    发现一：刚到某村口，同学们就听到了悦耳的歌声，感受到了可喜的变化：一栋栋

小楼连成片，一条条公路嵌村间；一片片梯田一层层绿，清澈的河水流不尽；哎，谁不

说俺家乡好，得儿吆伊儿吆，悠扬的歌声随呀随风传。年年的丰收好光景，党的政策暖

人心；领路人是俺自己选，新型农民讲文明；哎，谁不说俺家乡好，得儿吆伊儿吆，幸

福的生活千年万年长！

    发现二：同学们也发现了个别村存在令他们焦急的问题：遍地是垃圾，晴天一身灰，

雨天一身泥，耕地靠牛，交通靠走，安全靠狗，通讯靠吼，喝水靠挑，有病靠神，等等。

⑴新歌词表达了建设社会主义新农村的美好愿望。这其中综合体现了教材中的什么观点？

⑵农村建设中“可喜变化”和“焦急问题”的共同存在，说明了什么？

⑶ 请谈谈我国农村发生可喜变化的原因？（写出三条）

  ⑷一年来，党和国家出台了一系列促进农村发展的“暖人心”政策。请你举出其中一例。

⑸针对当前存在的实际问题，结合所学知识，为社会主义新农村建设提几条合理化建议。