(1)绿色植物的叶片一般包括表皮、[  ]___________和[  ]___________三部分，其叶片呈现绿色的主要原因是_________________________________。

(2)图中的太阳能激发形成叶绿素，说明了_________________________________。

(3)观图可知光合作用需要二氧化碳，请你利用以下所给的器材设计实验加以验证。

器材：玻璃漏斗，大烧杯，碳酸氢钠溶液，自来水，金鱼藻等。

设计方案：(说明：用文字描述，或画图表示) _________________________________。

    某生物兴趣小组对当地小麦不同发育时期的生理特性进行了一系列研究活动。请分析回答他们提出的有关问题：

(1)实验测得小麦种子萌发初期，其个体种子的重量会越来越少，最后几乎只剩下种皮，产生这种现象的原因是：_________________________________

(2)钾是植物生长的必需的元素，某同学想利用无土栽培技术验证小麦幼苗在缺钾状态下的生长情况，请你帮助其设计一个简单的验证实验。

(3)小麦的有芒(A)对无芒(a)为显性。用有芒小麦与无芒小麦进行杂交，其后代中有无芒性状出现。请写出这一杂交实验的遗传图解。

    亲代性状及基因：

    生殖细胞基因：

    子代基因组成：

    子代性状表现：

    某同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于黄粉蝶。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。

    (1)你认为黄粉虫的发育过程属于___________ 发育。

    (2)你认为此实验中：提出的假设是___________；实验变量是___________。

    (3)根据上述实验结果，请你写出可能得出的结论：

(1) ____________________________________________

(2) ____________________________________________

    (4)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?

__________________________________________________________________。