27．（8分）生物课上同学们正在激烈地讨论着如何探究鱼鳍在游泳中的作用。甲同学说：“直接观察，只要仔细看各种鳍的动作，就能确定鳍的作用。”

乙同学说：“用手帮忙，比如要看尾鳍的作用，把尾鳍使劲握住就行了。”

丙同学说：“最简单、最明显的办法就是多准备几条鱼，分别剪下不同的鳍来观察。”

丁同学说：“制作鱼模型，用模型来做实验。”

你认为他们的探究思路合理吗，讲明理由。

（1）甲同学：                                             

（2）乙同学：                                             

（3）丙同学：                                              

（4）丁同学：