科目：czsw 来源： 题型：
科目：czsw 来源： 题型：阅读理解
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酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上”绿色、低碳生活。
（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（ ）；造成酸雨的主要气体是（ ）
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之称的是（ ）
A、臭氧层空洞 B、酸雨 C、温室效应
（3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（ ）
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性
科目：czsw 来源：2012届山东省新泰市汶城中学初中学业水平模拟题（二）生物试卷（带解析） 题型：填空题
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酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（ ）；造成酸雨的主要气体是（ ）
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之称的是（ ）
A、臭氧层空洞 B、酸雨 C、温室效应
（3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（ ）
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性
科目：czsw 来源：2011届山东省宁阳县初中学业水平考试生物模拟试题（9） 题型：综合题
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酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（ ）；造成酸雨的主要气体是（ ）
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之称的是（ ）
A、臭氧层空洞 B、酸雨 C、温室效应
（3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（ ）
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性
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科目：czsw 来源：2011-2012学年山东省新泰市初中学业水平模拟题（二）生物试卷（解析版） 题型：填空题
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酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（ ）；造成酸雨的主要气体是（ ）
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之称的是（ ）
A、臭氧层空洞 B、酸雨 C、温室效应
（3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（ ）
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性
科目：czsw 来源：2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试题（9） 题型：综合题
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酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（ ）；造成酸雨的主要气体是（ ）
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之称的是（ ）
A、臭氧层空洞 B、酸雨 C、温室效应
（3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（ ）
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性
科目：czsw 来源：2012年山东省泰安市中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：填空题
科目：czsw 来源：2012年山东省泰安市新泰市汶城中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题
科目：czsw 来源： 题型：阅读理解
| 近处 | ① ① | ||||||||||||
| 短途 | ③ ③ | ||||||||||||
| 长途 | ② ②
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科目：czsw 来源： 题型：阅读理解 （6分）阅读下面资料，回答有关问题。 酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。 (1)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是 ________；造成酸雨的主要气体是_______。 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 (2)有“空中死神”之称的是_______ A.臭氧层空洞 B.酸雨 C.温室效应 (3)“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是______ A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性
科目：czsw 来源： 题型：阅读理解
（6分）阅读下面资料，回答有关问题。
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6  月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。20 10年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。(1)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是 ________；造成酸雨的主要气体是_______。 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 (2)有“空中死神”之称的是_______ A.臭氧层空洞 B.酸雨 C.温室效应 (3)“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是______ A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 科目：czsw 来源：2013届江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型：综合题 （6分）阅读下面资料，回答有关问题。 酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。 (1)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是 ________；造成酸雨的主要气体是_______。 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 (2)有“空中死神”之称的是_______ A.臭氧层空洞 B.酸雨 C.温室效应 (3)“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是______ A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性
科目：czsw 来源：2011-2012学年江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型：综合题 （6分）阅读下面资料，回答有关问题。 科目：czsw 来源：吉林省长春市2010年中考生物试题 题型：022 阅读下面资料，回答有关问题。 酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。 （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（ ）；造成酸雨的主要气体是（ ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 （2）有“空中死神”之称的是（ ） A．臭氧层空洞 B．酸雨 C．温室效应 （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是（ ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 （4）我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填人表格中
①步行、骑自行车 ②乘坐火车 ③搭乘公交或地铁 科目：czsw 来源：2010年吉林省长春市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题
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酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献．2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性．中国主题定为“低碳减排•绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活． （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是______；造成酸雨的主要气体是______ A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 （2）有“空中死神”之称的是______ A．臭氧层空洞 B．酸雨 C．温室效应 （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是______ A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 （4）我们应该积极实践“低碳减排•绿色生活”．请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填人表格中． ①步行、骑自行车 ②乘坐火车 ③搭乘公交或地铁
科目：czsw 来源： 题型：阅读理解 阅读下面资料，回答有关问题。 酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。 （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（ ）；造成酸雨的主要气体是（ ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 （2）有“空中死神”之称的是（ ） A．臭氧层空洞 B．酸雨 C．温室效应 （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是（ ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 （4）我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中。
①步行、骑自行车 ②乘坐火车 ③搭乘公交或地铁 科目：czsw 来源：专项题 题型：填空题 酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。 (1)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是_________；造成酸雨的主要气体是________ A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 (2)有“空中死神”之称的是_________ A．臭氧层空洞 B．酸雨 C．温室效应 (3)“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是_____________ A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 (4)我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中。 ①步行、骑自行车 ②乘坐火车 ③搭乘公交或地铁  科目：czsw 来源：亮点激活 济南版八年级生物（下） 题型：043 人造物种，是指用人工的方法创造出一种生物，这种生物与现存的任何一种生物的基因排列都不一样。2002年11月，美国基因科学家克雷格·芬特和诺贝尔奖获得者汉密尔顿·史密斯声称，他们希望能够创造出一种单细胞生物，这种生物将拥有允许其繁衍的基本基因，但和现存任何物种的基因排列都不一样，因此将是全新的生物。史密斯认为，一旦计划成功，科学家就可以在显微镜下观测这种“人造生物”的分裂和生长过程，然后通过计算机进行分析，或许这可以解开生命的起源等一些生命谜团。 这一举措一经公布，立即引来了很多人的反对。人们除了担心造成生态灾难之外，还担心这种技术会被某些人利用来制造生化武器。但两位科学家向人们保证，他们在“设计”这种生物时会特别当心，让它们无法危害人类。芬特强调说： “我们会去除新生物的一个特殊基因，使得它无法在特定条件之外的普通生活环境存活。” 分析上述资料，回答下列问题。 （1）人造生物是什么样的一种生物？制造这种生物时将用到哪些现代生物技术？ （2）人造物种的举措为什么会引来很多人的反对？ （3）你认为人造物种有科学意义吗？请举例说明。 科目：czsw 来源： 题型： 某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究，以下是他们总结交流的内容．  甲同学：我观察的鸟类大部分都呈流线型，我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点． 乙同学：我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍．体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉．我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关． 丙同学：我直接问了老师，老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式，在飞行过程中能够获取充足的氧气． 依据这三位同学阐述请回答下面问题： （1）科学探究可以采用多种方法，甲、乙和丙同学分别采用的是 观察法 观察法 、资料法和走访法．（2）甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点，其原因是身体呈流线型可减小飞行时的 阻力 阻力 ．（3）乙同学认为食量大适应鸟的飞行，是因为鸟类可以从食物中获取大量的 有机物 有机物 ，经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量．（4）丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指 双重呼吸 双重呼吸 ．（5）请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点 前肢化为翼、长骨中空、直肠短等（答对一点即可） 前肢化为翼、长骨中空、直肠短等（答对一点即可） ．
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