1.下列每组加点字读音完全相同的一项是(3分)

A.知/丰     修/毛     峻/脉     机/提纲

B.息/笑     险/泽     挣/息     气/心沥血

C.沙/闪     希/羽     啼/圈     拔/ 耀武扬威

D.收/今     强/风     染/动     懈/百战不 

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3.下列各句没有语病的一项是:(3分)

A.面对世界性的金融危机,各国政府纷纷使出重拳,采取强力措施拯救危机,但能否奏效,还很值得怀疑。

B.教育部日前发出通知,对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改,坚决杜绝食物中毒事件的发生。

C. 清华大学在江苏招生的负责人说,江苏教育部门虽然对2009年等级要求还没有明确表态,但从目前清华大学招办反馈的信息看,学校认为2008年“AA+”这一等级要求比较合理。

D.我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切,我甚至敢于深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬之中停留,但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。

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4.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。(4分)

示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”、“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主”、“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

⑴决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“口口”;如用四个字的成语或熟语,可以说“口口口口”;甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。

⑵比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷”、“口口口口”、“口口口口”。

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12.文章第一段开头说“现代大都市的喧嚣中还保留着一幅令人心醉神迷的古老图画”,请说说这幅画为什么令人心醉神迷。(4分)

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13.联系全文,谈谈第三段中“可她们至多也就是一声叹息”这句话的含义和作用。(6分)

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14.文章多处写到了“酒壶”、“水烟锅子”、“船桨”,这些意象有何共同点?作者写这些意象的用意是什么?(5分)

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16.关于“系马桩”的表述,不正确的一项是

  A.“系马桩”精神层面的价值形成的根本原因是马在古代人们的生活中占有很重要的地位。

B.“系马桩”因为其艺术造型具有辟邪祈福等象征意义,而具有了丰富的文化内涵。

C.“系马桩”以其形式的美观和内涵的丰富,成为“关中民俗艺术博物院”的精华所在。

D.“系马桩”是制作讲究的石雕艺术品,因此,和化石一样,具有很好的考证研究价值。

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17.下列理解,符合原文意思的一项是

  A.通过在西安的四天观光,作者对这个旅游城市的开发规模和发展思路都给予了肯定。

B.作为公益性事业的文化产业的建设,应该由国家开发,政府投资,以避免成为私人牟利的手段。

C.旅游景区的文艺演出等文化活动,其主要功能是为大众“找乐”,但也不能完全排斥其正面教育功能。

D.作者以较多笔墨介绍“关中民俗艺术博物院”,目的在于强调艺术质量是旅游产业健康发展的前提。

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18.“参观了‘关中民俗艺术博物院’,解答了我的上述疑虑”,作者疑虑的是哪些方面的问题?请加以概括。(6分)

                                                                                 

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16.关于对选文第三段“那一段不太愉快的往事”的解说,不正确的一项是(3分)

  A.《舅爷爷》这篇小说尽管描写细致入微,深得同行赞许,一些作家给予介绍和推荐,但王元化却仍为此遭到不公正对待。

B.王元化开始任《联合早报・夕拾》主编时,得到了姚溱的帮助,使他在这一段“不太愉快的”经历中,感受到了人情的温暖。

C.当时的领导认为王元化擅自发表作品,没有做好政治工作,严厉批评了他,他最终不得不离开文艺圈,进入新闻界。

D.因为发表《丑》这篇反映现实、揭露丑恶的作品,触怒了当时的检察官,王元化又不得不离开了刚来不久的《联合早报》。

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17.下列有关王元化研究《文心雕龙》的表述,不正确的一项是(3分)

  A.王元化研究《文心雕龙》,坚持实事求是的科学态度,采取中西文学比较的方法,为《文心雕龙》研究开拓了新的空间。

B.王元化小时候得到了父亲的启蒙教育,对《文心雕龙》产生了浓厚兴趣,有了扎实基础,因而取得了如此高的研究成就。

C.在那特殊的年代,王元化研究《文心雕龙》的论文能在刊物上发表,一是论文的质量高,二是有重要人物的支持。

D.王元化研究《文心雕龙》和原来进入《联合导报》一样,也是不得已而为之,原因是受到了胡风问题的株连。

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  18.从文章看,王元化先生在多方面取得成就,成为著名学者、文艺理论家的原因有哪些?

(6分)

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 19.读完全文,你认为王元化先生具有怎样的人格特点?请概括。(6分)

                                       ▲                                        

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