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1、 下列加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）
Ａ、讥诮 剑鞘 悄然 俊俏 悬崖峭壁
Ｂ、恪守 咯血 胳膊 咯吱 一丘之貉
Ｃ、皈依 篮板 扳手 返回 坂上走丸
Ｄ、遏止 拜谒 喝彩 揭露 竭忠尽智
２、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
Ａ、深邃 两全齐美 休戚相关 隔阂
B、白皙 荒芜人烟 猝不及防 缱绻
C、气韵 朋比为奸 枉口拨舌 端详
D、遴选 供认不讳 投笔从戎 商榷
3、依次填入下列空白处的词语，正确的一组是（ ）
①父辈 下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。
②逢到老王值班，每晚他总要绕着仓库 好几遍，生怕有个闪失。
③精神产品的生产不只是为了 ，更重要的还要讲求社会效益。
A、 流传 察看 营利 B、流传 查看 盈利
B、 留传 察看 盈利 D、留传 查看 营利
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A、 在这次“我们共同的地球”中学生书画比赛中，一幅名为《最后的呼吸》的作品以其独特而深入浅出的构思获得了特等奖。
B、 精明的商家早就意识到：中国加入WTO后，竞争必然加剧，一旦陷入被动后再临渊羡鱼，就为时已晚。
C、 早在30年代，萧老就因小说《梦之谷》名噪一时，成为京派作家的后起之秀。
D、 走进信息交流市场，各种信息便以排山倒海之势，铺天盖地而来。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、 作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。
B、 前往韶山的游客中有上了年纪穿着毛式服装的老者，但也有很多带着孩子和摄像机的夫妻、大学生和中小学生。
C、 许多相声迷十分推崇郭德纲，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。
D、 在市场经济发展的初期，许多发达国家曾为此付出过社会伦理道德几乎崩溃的惨重代价。
书斋（凝石）
书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。
早在春秋时期，与朝廷兴建的学校――“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。
在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。
书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体――读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。
进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。
今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。
15. 文中a、b、c、d四处细节描写，分别表现了“我”怎样的心情？（请用四个词语概括）（4分）
16. 文章开头几段为什么要写“我”送儿子华安上小学一年级的情景？（6分）
17. 说说下面两个句子中加点的词可以换成括号内的词语吗？为什么？请简要说明理由。（6分）
（1）在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入（没入）一扇门，倏乎不见。
（2）我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥（望）。
18. 文章第九段和第十六段是完全相同的，这种重复有没有必要？请简要说明理由。（6分）
六、（12分）
19．下面是《与世界联网》的部分歌词，试依据语境，展开合理想象，在横线上填写恰当的句子。（4分）
想用泰山的朝霞装裱富土山的仲夏，
想用海南岛的椰风抚摸西伯利亚，
想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花，
① ，
……
与世界联网，西方有如神的油画，
② 。
21、为下面的报道拟一条标题（不超过12个字）。（4分）
日本东京大学信息基础中心和日立制作所的联合研究小组
七、作文（60分）
要求：1. 自拟题目。
2. 不少于800字。
3. 卷面工整。
