28．某种鼠群中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎死亡，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上正常出生的子代表现型比例为                      （    ）

A．3:1           B．2:1            C．3:2:1          D．4:1:1:4

（三）3分题

29．基因型为AaBbEe的某生物,其能产生四种比例相同的配子：ABE  ABe   abE   abe。则下列有关叙述中正确的一项是                                       （    ）

  ①基因A与 B完全连锁，A与E或e为自由组合关系

   ②基因A与E不完全连锁，A与B或b为自由组合关系

   ③三对基因均为自由组合关系         

④该生物的一个精原细胞只能产生上述四种配子中的任意两种配子

A．①             B．②             C．③             D．①④

30．右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是                             （    ）

31．右图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是                      （    ）

   ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液

   ②乙酰胆碱可以存在于B中

   ③D中的脂类物质含量相对较高

   ④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中

A．②③           B．①④          

C．①②③         D．②③④

32．据调查，某学校学生中的基因型比率为：X^BX^B、X^BX^b、

X^bX^b、X^BY、X^bY=43%∶6%∶1%∶43%∶7%，则X^B

的基因频率为                           （    ）

A．43%          B．67.5%            C．86%            D．91%

第Ⅱ卷（共90分）

33．（8分）下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局部），请据图回答（在［  ］中填数字标号，在横线上填文字或字母）：

   （1）若图一的分泌物是胰岛素，则此细胞表示的是       细胞，胰岛素的加工、成熟最终在图中的［  ］    完成。该细胞在完成胰岛素的合成和分泌后，膜面积会相应减少的是图中的［  ］      。若该图一是大型哺乳动物的心肌细胞，与表皮细胞相比，心肌细胞中的结构[  ]        显著多。其中能让大分子通过的膜结构是［   ］。

  （2）如果用胰蛋白酶处理图二细胞表面，则图中         物质的运输将受阻。。

  （3）若图二表示某一神经元的细胞膜，在神经元某一部位受到刺激后，该部位细胞膜上的电位发生变化，此时b物质可用来表示         。  细胞吸水膨胀后，②的厚度将变小，这说明②具有               。

34．（5分）下列为生物与环境关系的问题。

   （1）右图为某草原生态系统物种数和干旱抵抗力的关    

系图。从图中可知遭受严重干旱的生态系统，其

生态稳定性与                 成正比。

   （2）生物多样性除了指物种的多样性之外，还包括 

                            。

   （3）若要调查该草原中某一块草地的豚鼠的种群密度，

一般采用                  法。

   （4）某同学发现有两块草地的物种数量相同，但通过

辛普森指数公式计算的结果，数值上存在明显差异，

则这种差异由                 原因造成。

35．（6分）将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再将剩余10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d，实验结果如下表：

生长素溶液浓度（mol/L）

10^―13

10^―12

10^―11

10^―10

10^―9

10^―8

10^―7

10^―6

10^―5

10^―4

2d后平均长度（mm）

去尖胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

去尖胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

   （1） 实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是  　　　　。切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

   （2）实验数据显示，在相同浓度的生长素作用下，胚芽与胚根的生长效应有所不同，可能的原因是： 　                                 　   。

        实验数据同时显示了胚芽、胚根随生长素浓度变化所表现出的相似的生长规律，这种规律就是                                                                          

   （3）若要证明生长素的作用主要是促进细胞体积变大，而细胞数目并未增加，请利用中学实验室的设备，设计相应实验步骤加以说明:                                         

36．（10分）下图是某家族系谱图。已知其中一种疾病为色盲，请据图回答。

   （1）甲病的致病基因位于         染色体上，是          遗传病。

   （2）III-8与III-10婚配，后代患一种病的概率为        ，两病兼患的概率是        。

   （3）若I-2同时患血友病，III-10的基因型为      　　                。假设色盲基因与血友病基因间的交换值为m，则II-5与II-6生一个既是色盲又患血友病的男孩的概率是      。

37．（14分）下列为植物代谢的一组问题,请据图、表回答问题。

   （1）下图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：

       1）写出下列符号所表示含义：

        D．            F            G               ④        

       2）若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2，请回答：

G点时B化合物含量升高的主要原因是                   所致。           点的出现可能是由于白天天气暂时由晴转阴造成。

请在下坐标图中画一条曲线，表示上图中的EH段（10时至14时）水稻叶肉细胞中C₃酸含量的变化趋势（设a点为10时的C₃酸化合物含量）。

        3）氧气是光合作用的副产物，请根据所学知识设计一实验方法证明氧气的氧原子来自何种反应物：                                                                            

   （2）下图3 是绿色植物光合作用速率的实验示意图， 该装置放在标准状况的环境中。

实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X处。然后遮光30分钟，针筒必须移动0.2 mL才能保持水滴维持原位（X点）。针筒移动的方向是向       

接着光照30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。

若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是          

mL/小时。光照的1小时内该绿色植物实际产生氧气          mL。

38．（10分）下图为人体免疫机理的模式简图，其中Th细胞为T细胞中的一种，具有辅助激活其他T、B细胞的作用。请据图回答：（图中字母编号为有关细胞或物质，数字编号为生理过程）

   （1）请写出下列编号的相应名称：

A．             D．            E               G          

  （2）过程④、⑤的免疫区别是                    

   （3）过程②、③过程出现细胞分化的遗传学上的原因是                   

   （4）单克隆抗体技术是人工制备抗体的基本途径。

1）若要进行单克隆抗体的实验，可选择图中编号          的母细胞与相应瘤细胞融合；融合前一般需要对提供免疫细胞的小鼠用同种抗原反复刺激2至3次，选择同种抗原的原因是                                           ；反复刺激的目的是                                                         。

2）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基喋呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，鼠骨髓瘤细胞中没有S途径。将这两种细胞在盛有普通培养液的试管中诱导融合。

请根据上述信息及所学知识，在原实验基础上，设计方法或步骤从培养液分离出成功融合的杂交瘤细胞。                                              

39．（11分）下列曲线图表示不同激素处理，对5组健康大鼠血液葡萄糖水平效应。每种激素在不同组别的剂量均相同。激素C为压力激素，与情绪波动有关。请据图回答

   （1）在激素处理前8小时是否应该提供食物给大鼠？           ；说明理由                

                                                                        。

   （2）根据图中曲线所示趋势，比较肾上腺素对血糖水平效应与高血糖素对血糖水平效应的异同点：

相同点：                                                               

不同点：                                                              。

   （3）根据医嘱，糖尿病人须避免情绪激动，请说明医嘱的实验依据：

   （4）

血糖过高可能引起糖尿。上图的模式结构是          ， 与健康者不同点是糖尿病患者在结构       （填编号）中能检测到葡萄糖。糖尿病人饮水多与结构        

（填编号）内的渗透压较高有关，从而影响了对水分的重吸收。      

   （5）根据所学知识，鉴定尿液中是否含有葡萄糖， 可利用实验室的                 试剂，并在            条件下，呈现特色反应即可判断尿糖。

40．（6分）菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象，其机制如下：双链RNA进入细胞内，会被一个能特异识别双链RNA的酶（称为Dicer）切割成21～23个核苷酸长的小分子（SiRNA）。切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC单链会与相应的mRNA通过碱基配对结合，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。

请分析回答下列问题：

   （1）根据RNA干扰机理，所谓相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的  　      

过程受阻。

   （2）通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上具有   　　             

             的碱基序列。

   （3）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引

RNA干扰现象，请据图和题干分析可能的原因是                                          

   （4）研究发现，Dicer受DNA上某基因控制，如该基因上某碱基发生了改变，是否RNA干扰现象就消除了？                                     。你的结论依据是

                                。

   （5）请举一例说明RNA干扰在实际中的运用或意义                              

                                                                             。

41．（9分）下图为淀粉在人体消化、吸收的过程，以及糖类、脂肪、蛋白质代谢关系模式图。图中英文字母表示相关物质，数字表示生理过程。请据图回答：

   （1）与过程①相关的酶有                                     ，过程②的主要转运方法是          。

   （2）写出下列字母表示的物质名：

B．            C．                 F         

  （3）写出下列数字所代表的生理过程：

⑦            ⑧          

   （4）过程④一般发生在         细胞中，过程⑦形成的物质C被称为              。

42．（11分）下列第（1）小题是关于青霉素发现的实验研究，第（2）题是关于青霉素抗药性的研究，请按要求回答

   （1）下面是发现和研究青霉素的过程：

问题：在培养细菌的培养基中，发现青霉菌，在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。

假设：

实验：把青霉菌放入培养液内培养，一段时间后除去青霉菌，并用这种培养液培养细菌，观察细菌的生长情况。

结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

结论：青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。

①该实验的假设是                                               。

②以上实验还不足以论证以上结论，请在以上实验的基础上，补充相应的实验方法。

                                                   　　　　　　           。　

   （2）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：

步骤1：取培养皿A，加入普通细菌培养基；

取培养皿B若干（分别记作B1、B2、B3……），加入含青霉素的细菌培养基。

    步骤2：将适量某种细菌培养液接种在培养皿A的表面，置于适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些细菌菌落。

        步骤3：用接种环将A上的某一菌落挑到盛有无菌液的锥形瓶中，盖上瓶塞，剧烈震荡锥形瓶以分散细菌。

步骤4  从锥形瓶中取一环菌液接种到B1上，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。

        步骤5：用接种环再在B1中的菌落上按一下，然后接种在B2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现较多菌落。

        步骤6：再用接种环再从B2中的菌落上按一下，然后接种在B3表面，培养一段时间┉┉

          如此继续，直到接种至Bn上（见下图）。

（实验重复多次，每次实验结束都要进行严格的消毒））

①微生物接种的方法很多，由“步骤2”可知，此步骤采用的可以是              法。

比较各培养皿中的细菌数的多少，可以间接通过计算培养皿中的         数来表示。

②培养皿A与培养皿B中的细菌相比，主要差异是                             。

在微生物学上将B培养皿中的培养基称为                 培养基。

③如果B1中没有菌落形成，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有                                                             

④从B1培养基至Bn培养基上的细菌菌落数越来越多，菌落也越来越大。请用达尔文理论解释这种现象：