例1:如图,一个边长为
(
)的长方形被平行于边的两条直线所分
⒈
设
,
,求![]()
![]()
.
⒉
设
,
,
,求![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
,
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,![]()
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,![]()
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.
四、课堂拓展:
⒈
设
,当全集
分别取下列集合时,求出![]()
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:
①
; ②
; ③
.
解:① ![]()
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=
;
② ![]()
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=
;
③ ![]()
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=
.
⒉
已知
,
,
① 若![]()
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,求实数
的取值范围;
② 若![]()
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=
,求实数
的取值范围.
解:①
.
② ![]()
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=
.
⒊ 《基础与发展》P18:第10题.
五、课堂练习:教材P15 练习1.3(3) ; 习题1.3:第8,9,10 题.
六、课堂小结:补集的概念.
七、布置作业:《基础与发展》P15~16:第1~10题.