搜索
1．对于人与自然界的关系理解正确的是
A．人要完全服从于自然界
B．人是自然界的一部分
C．人与自然界是相互对立的 D．人能够主宰自然界
2．“世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也是如此。”这说明人的生命具有
A．独立性 B．独特性 C．短暂性 D．相似性
3．作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明
①一个人的生命是不可重复的 ②生命一旦失去就不会再来
③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春
A．是快乐的，我们没有理由不快乐
B．是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐
C．是漫长的，我们要慢慢的渡过
D．是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
5．中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3．5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
6．“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”对雷锋的这段话认识不正确的是
A．在平凡的岗位上更容易实现人生的价值
B．人生价值的实现离不开平凡工作的积累
C．干好本职工作，是实现人生价值的基础
D．人生的价值在于奉献
7．古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中没有表达积极人生追求的是
A．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
B．莫等闲，白了少年头，空悲切
C．青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回
D．劝君莫惜金屡衣，劝君惜取少年时
8．苏云进入初中后虽然仍在认真学习，可成绩却明显下降了，为此她应该
A．让父母安排他的时间，看着他学习
B．投入全部时间学习，不从事其他活动
C．合理安排时间
D．科目多就只选择喜欢的，其他科目也就算了
9．下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有
A．小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他
B．姚健上自习课时总爱说话
C．学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光
D．星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假
10．“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言启示人们
A．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光
B．生命是最可贵的，要珍爱生命
C．年少时，应尽情享受生活的给予
D．青春时代，应注意仪表，讲究穿戴
11．某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。十多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关怀始终没变。他们这样做
①给老人送去了温暖和快乐 ②会在奉献中感受到快乐和充实
③在平凡的活动中体现出人生的价值 ④为了得到表扬和奖励
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
12．欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但是发现所读得学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，应该告诉她
①既然不喜欢这所学校，那就赶快转学
②其实学校都一样的，在哪儿都是读书，都很累
③经过个人努力学习，融入新的集体后，就喜欢这所学校了
④个人的成长关键在自己的努力
A．①③ B．②③ C．③④ D．①②
13．小李爱好唱歌，善于组织，她负责班上的文艺活动；小可学习好，爱帮助同学，是班上的学习委员；小明书法好，爱动脑子，负责黑板报……这些说明
①每个人都有自己的优势，都可以在班级中找到自己的位置
②只有当班干部才能发挥自己的优势和作用
③每个同学都应该把智慧和热情贡献给班集体
④如果自己没有特长就不能给班级做贡献
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
14．进入中学阶段，小阳同学想给自己确立一个新的目标以促进自己的学习。他在确立目标时应当注意
①要有层次，实现的过程要循序渐进 ②给自己提出的目标越高越大就越好
③要使自己全面发展 ④要符合自己的实际，不能过高或过低
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
15．“金无足赤，人无完人。”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要
A．尽量使他人了解自己的优点
B．既看到自己的缺点，也看到他人的缺点
C．既看到自己的优点，又看到自己的缺点
D．取人之长，补己之短
16．高峻升入初中后，面对新的学习环境很不适应：原来身边都是熟悉的同学，现在周围都是新面孔；初中老师的教学特点和小学老师很小一样，学习的科目也增加了许多……为了适应新环境，他不应该
A．调整心态，从心理上接受新环境
B．树立新的学习目标
C．改进自己的学习方法，适应新的学习要求
D．我行我素，不理周围的变化
17．“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习对于个人的重要意义有
①学习可以提高个人的品德修养 ②学习可以增长人的才干
③学习可以充实人的精神生活 ④学习才能使人适应社会的发展要求
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
18．北宋著名文学家、政治家王安石，在一篇短文中曾记载了一个少年聪慧的“神童”方仲永，小小年纪就能出口成章。但是由于他不能潜心学习，到了成年以后却表现平平，毫无出奇的地方。这对我们正确认识自己的启示是
A．我们要学会用发展的眼光看待自己 B．我们要学会用全面的眼光看待自己
C．我们小能满足于已有的成绩和优势 D．我们要掌握自我评价的方法和途径
19．一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见下图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到
A．坚持己见，有自己的个性 B．独立行事，力图展现自我
C．只允许合作，反对有竞争 D．团结协作，劲往一处使
20．九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法
A．没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用
B．能减轻家庭负担，为父母分忧
C．可以缓解国家的就业压力
D．有利于将来更好地适应社会
21．摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程，在众多的女孩子中发现一双闪亮的眼睛“大眼睛”，拍下了《我要读书》照片，推出了全国希望工程形象大使――苏明娟。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。这启示我们
A．学习是丰富知识、增长才干的主要途径
B．要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
C．教育能为一生的幸福奠定良好的基础
D．必须转变学习方式，学会学习
22．法国著名生物学家贝尔纳曾深有感触地说“良好的学习方法能使我们更好发挥才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。”这说明
A．方法的好坏无关紧要
B．学习方法因人而异，因学科而异
C．要学会掌握科学的学习方法
D．只要掌握了好的学习方法，就能获得成功
23．“要想了解自己，最好问问别人。只有在人群中问，才能认识自己。”这句话告诉我们
①通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己
②在与他人的接触、交流和比较中认识自己是认识自己的重要途径
③从他人对自己的态度和评价中认识自己是认识自己的有效途径
④自己是不能认识自己的，只有他人对自己的评价才是最准确的
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③
24．出身于贫困家庭的科学家陈章良，通过自己的勤奋努力，在植物分子生物学研究中取得重大突破，为国家科研做出贡献。陈章良的成长经历说明了
①作为个人，只有接受教育．掌握科学文化知识，才能在为社会创造更多的财富的同时丰富和完善自己
②每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家发展和社会进步做出贡献
③他既充分享受受教育的权利，又充分履行受教育的义务
④受教育只为个人的发展提供很好的机会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
25．国务院总理温家宝
A．依法享有平等受教育的权利 B．依法享有免费受教育的权利
C．依法享有均衡受教育的权利 D．依法享有强制受教育的权利
