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1．据国家统计局初步测算，2006年我国全年国内生产总值20．94万亿元，比上年增长
A．10.7％ B．7.8％ C．8％ D．9.8％
2．
A．叶笃正 金属配合物中多重键的反应性研究
B．李振声 歼十飞机项目
C．吴孟超 超精密特种形状测量技术与装置
D．华益慰 结构拓扑化中奇异最优解的研究
3．
A．企业所得税法 B．义务教育法 C．物权法 D．就业促进法
4．“他来自人群，像一粒尘石，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。”这段颁奖词赞扬的是
A．中国工农红军 B．青岛爱心群体――微尘
C．青藏铁路建设者 D．宁波慈善群体――顺其自然
5．
A．俄罗斯年 B．中国年 C．俄罗斯文化年 D．中国文化年
6．进入初中后，晓明发现自己的身体发生着一系列明显的变化，这些变化不包括
A．性机能发育成熟 B．身体外形急剧变化
C．体内机能迅速健全 D．心理冲动现象明显
7．面对青春期出现的一系列明显的生理变化，晓明的正确心态应是
A．害羞或腼腆起来 B．忧虑、苦闷或自卑、孤独
C．悦纳自己的生理变化 D．产生惊慌、不知所措
8．为了让自己的“矮个子”尽快“高”起来，金富尝试了很多方法，其中最好的方法是
A．坚持服用“绿力”胶囊 B．经常穿用增高鞋
C．坚持做引体向上 D．接受现实，学会欣赏自己
9．下列同学的行为中值得你去学习效仿的是
A．王强最近常因小事与同学发生冲突
B．刘丽对自己脸上长的青春痘感到焦虑、痛苦
C．张辰遇到烦恼时常找老师、同学帮助解决
D．李帅一遇到不顺心的事，就好发脾气、摔东西
10．观看刘翔的比赛，让我们兴奋；女足玫瑰凋谢，我们沮丧；神舟六号发射成功，每一个中国人都欣喜若狂。这些感受就是我们所说的
A．意志 B．情绪 Ｃ．情感 D．情操
11．下列诗句反映一个人心境乐观开朗的是
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．此恨绵绵无绝期
C．冬天来了，春天还会远吗? D．风声鹤唳，草木皆兵
12．下面是苏宁同学平时用来调节情绪的一些方法，不可取的是
A．当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B．与父母发生矛盾时，告诫自己冷静，想一想自己有没有错误
C．考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的
D．考试失败了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快
13．“假如生活欺骗了你，不要忧郁，不要愤慨。不顺心的时候，暂时容忍；想信吧，快乐的日子就要到来。”这段话告诉我们
①生活处处有烦恼，要永远忍耐
②要热爱生活，以乐观向上的心态对待生活
③忧郁和烦恼是不好的心情造成的
④要学会调控自己的情绪
A．①② B．①②③ C．②④ D．①②④
14．男女同学间的交往与友谊，是中学多彩生活的重要内容，下面的观点正确的是
①男女同学正常交往有利于班级和谐发展
②男女同学正常交往有利于扩大交往范围
③男女同学正常交往有利于增进同学间友情
④男女同学正常交往有利于取长补短，共同进步
A．②③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
15．某校初一(2)班发起一场关于男女生友情的讨论。下面是几个同学的观点，你认为错误的是
A．我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常
B．男女同学在交往时尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围
C．男女同学在交往时要尊重对方
D．男女同学交往时间久了必然会发展为早恋
16．“你希望别人怎么对你，你就应该怎么对待别人。”下列行为符合这项交往原则的是
A．小梅给身体胖的男生起绰号
B．晓东把玩具蛇放进胆小女生的书包里
C．晓芳主动帮助生病的小明补习功课
D．王霞在课桌上画“三八线”
17．下列行为中不属于高雅生活情趣的有
A．参加书法绘画大赛 B．参加中学生才艺展示活动
C．搜集整理奥运资料 D．迷恋网络游戏
18．有些青少年盲目“随大流”或模仿别人，看到别人吸烟自己吸，看到别人“追星”自己也去“随”，其原因是
A．热衷于参加娱乐休闲活动
B．有主见，不受周围人的影响
C．分不清情趣的高雅与庸俗
D．愿意和同伴一起分享快乐，分担忧愁
19．高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶生活情趣的说法正确的是
A．陶冶高雅的生活情趣，首先应该积极参加集体活动
B．陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度
C．搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣
D．丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的惟一途径
20．某网站以“培养高雅的生活情趣”为主题，广泛征求网友意见。以下网友观点中正确的是
①高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
②高雅的生活情趣符合现代文明的要求
③高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理
④积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
第Ⅱ卷 非选择题（共6小题 总分60分)
22、故事启迪(第22、23题可任选一题做) (10分)
上述材料说明了什么道理?你是如何认识人的情绪的?
23、青春解读(第22、23题可任选一题做) (10分)
鲁杰刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄地爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑?为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢?为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘?为什么总是有人在我背后指手划脚，说我和孟欣有意思，因此我不敢和女同学交往?为什么我的学习成绩没有小学好?为什么……”
(1)根据你的体验，鲁杰的青春期烦恼会有哪些呢?
(2)鲁杰应如何正确对待青春期的烦恼呢?
24、请你评价(12分)
下列是几位同学对于好奇心的认识，请对他们的观点进行简要评析。
甲：我有强烈的好奇心，对变化莫测的象棋、色彩斑斓的生物世界、美好的音乐等都充满兴趣，我先后学过下象棋、画画、弹电子琴……但至今仍然没有稳定的兴趣爱好，因此我认为好奇心无助于培养高雅情趣。
乙：中学生的时间、精力是有限的，应把握住大好时机，努力学习，长大以后，再去探索、感知各种奥秘，满足自己的好奇心也不迟。
丙：我们对美丽而神秘的大千世界充满了好奇，我们要把握好自己的好奇心，使它成为行为的动力、兴趣的起点、开启科学大门的钥匙，培养广泛的兴趣爱好，从而发展成为高雅情趣。
25、换位思考(18分)
滨州市某实验中学七年级(4)班班主任陈老师接到班里一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快，我从来没有得到过这样可贵的帮助。所以我很佩服他，课间经常和他谈论问题、相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了，我们真的错了吗?”
(1)如果你是陈老师，你将如何处理这件事?
(2)如果你是这个班上的同学，你会怎样认识和对待这两位异性同学间的交往?
(3)如果你是这位女同学，你会怎样和那位同学交往?
26、探究实践(10分)
材料一：在欧洲有一位著名的科学家，由于埋头科学研究，身体日渐衰弱。一日他的朋友来看他，见此情景便对他说，为了你的身体健康，你应该每周至少到外边参加两次集体活动，跳舞或者看歌剧，特别要看喜剧。这位科学家按照朋友的话去做后，身体果然好了。
材料二：某中学一位七年级的学生刚升入中学时，在班级的考试中成绩名列前茅。前不久，在学校附近开设了一家计算机游戏室。有些同学到那里玩，他也跟着去玩，以后就入了迷，经常一放学就到游戏室，学习成绩明显下降。
请结合材料回答：
(1)材料一、二各说明了什么?
(2)结合两则材料谈谈，假设你遇到以上情况将怎么办?
