1．下列动物属于无脊椎动物的是 

A．鱼                B．蝙蝠                    C．螃蟹                   D．乌龟

2．在下列各项中，不属于鱼类特有的主要特征是

A．终生生活在水中                              B．用鳃呼吸

C．身体背部有脊椎骨组成的脊柱           D．用鳍游泳

3．到菜市场去买鱼时，在许多已死的鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的

A．鳃丝呈鲜红色 B．体表湿润       C．鳞片完整          D．体表无伤 

4．下列行为中能对水域环境起保护作用的是

A．工厂和生活污染物到处排放       B．对海洋鱼类任意捕杀 

C．打捞水中污染物                           D．农田中大量使用农药、化肥

5．下列不属于软体动物的是

A．乌贼               B．海蛰                 C．扇贝                        D．田螺   

6．与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。下列关于陆生动物对环境适应的说法错误的是

A．一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲等  

B．一般都有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅等 

C．一般都有能在空气中呼吸，位于体内的呼吸器官，如昆虫的气管等

D．普遍都有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等

7．在探究活动中，可采用模拟实验。模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是

A．可以解决不便于直接用实验方法解决的难题

B．通过模拟实验的结果都不可靠

C．一般情况，模拟程度越高，实验效果越好 

D．可提高效率，节约资源、资金和时间

8．爬行动物比两栖动物高等主要表现在

A．体内受精，卵外有坚韧的卵壳          B．能在陆地上爬行

C．体表覆盖有鳞片和甲                        D．心脏有二心房和一心室

9．下列哪种动物的足不分节？ 

A．蝗虫              B．蜈蚣                C．乌贼                     D．蟋蟀 

10．家鸽飞行时的呼吸特点是

A．肺和气囊都能进行气体交换          B．吸气时，肺内进行气体交换

C．呼气时，肺内进行气体交换          D．吸气呼气时，肺内都进行气体交换

11．下列动物中属于恒温动物的是

A．鲢鱼              B．蟾蜍                     C．麻雀                      D．蛇 

12．不能用肺进行呼吸的动物是  

A．海狮               B．蛙                      C．蝗虫              D．家鸽

13．用探究不同生态因素对鼠妇生活的影晌就是利用动物行为来获得结果，这种探究使用的研究方法最好是

A．查阅资料          B．观察法                   C．讨论法                   D．实验法

14．有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于

A．关节头从关节囊中脱出              B．关节腔内可能有积液

C．关节头从关节窝中脱出                 D．关节软骨发生病变

15．一块骨骼肌附着在

A．同一块骨上  B．两块或两块以上的骨上  C．不同的两块骨上D．多块骨上

16．属于学习行为的是

A．红雀喂金鱼    B．鹦鹉学舌            C．野鸭的迁徙    D．蜘蛛织网

17．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。蜥赐的这种行为是动物的

A．攻击行为     B．繁殖行为             C．社会行为      D．防御行为

18．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是

A．蜜蜂的群体   B．蚂蚁的群体           C．白蚁的群体    D．绵羊的群体

19．不属于动物行为的一项是

A．动物体内分解有机物            B．大雁南飞    

C．狼捕鹿、鹿奔跑                  D．鸟儿鸣叫

20．下列现象中不属于信息交流的是

A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡         B．蚊子飞动时发出“嗡嗡”声

C．蜜蜂的各种舞蹈                           D．昆虫分泌性外激素引诱异性含体前来交尾

1．动物的生活环境不同，是与其结构特点相适应的．请你运用所学的生物学知识填空：

（1）蚯蚓即使在潮湿的深层土壤也能灵活运动，这是与其腹面具有_____这一结构特点相适应的。如果蚯蚓在干燥的环境中很快就会死亡，这是因为它要依靠__________呼吸。

（2）深秋的夜晚，在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构，与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖__________；蛐蛐的体表具有__________。

（3）青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，靠_____进行呼吸，蝌蚪要经过__________发育才能成为幼蛙，青蛙用__________呼吸。

（4）哺乳动物的后代成活率高是因为其特有的生活方式为 _______________

2．图是某动物上、下颌骨的示意图，请据图回答问题

（1）填写括号所示的结构名称：

①_________     ②__________

（2）据图可以推断该动物最可能是__________动物（爬行类、哺乳类或鸟类）；推断的理由是__________。

（3）据图可以判断该动物可能以__________为食物，该动物消化道的特点是__________

3．下面是一组鸟的形态结构图，请你从中找出有效信息，再分析得出鸟适于飞行生活的三个原因？

（1）__________   （2）__________     （3）__________

4．图表示人体上肢投掷铅球的动作，请据图回答：

（1）图中[1] __________处于__________状态；[2]处于__________状态。

（2）图中[3]，所指的结构为__________

（3）人体要完成各种动作不仅靠运动系统，还需____________________等系统的协调配合。（至少写两个系统）

（4）投铅球的行为属于学习行为，它是在_________的基础上，通过_______的作用，由______________而获得的行为。

1．在探究“鱼拿鳍在游泳中的作用”的活动中

（1）如果只将鱼的胸鳍固定捆绑后，发现鱼体左右摇摆不定，说明胸鳍具有__________作用。

（2）而如果把鱼的背鳍捆绑，观察到鱼会侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的______________起着关键作用。

（3）当捆绑鱼的尾鳍时，鱼的游动速度明显减慢，证明鱼的尾鳍的摆动可以产生______

（4）为准确研究鱼的各种鳍在游泳中的作用，在活动中应注意哪些方面。__________