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1．鲫鱼游泳时前进的动力主要来自
A．尾鳍的摆动 B．躯干部和尾鳍的摆动
C．胸鳍和腹鳍的摆动 D．各种鳍的共同作用
2．下列属于先天性行为的一组是
A．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 B．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
C．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 D．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
3．宇航服的发明创意来自于
A．蝙蝠的回声定位 B．萤火虫发光
C．长颈鹿的血液循环系统 D．蜘蛛结网
4．王郎“卧冰求鱼”的主要原理就是因为冰孔处
A．冰孔处食物丰富 B．冰孔处水温高
C．冰孔处氧气多 D．冰孔处有阳光
5．有“水中大熊猫”美称的中华鲟，生活在我国长江流域，下列对中华鲟营水生生活起至关重要作用的结构是
A．鳍和鳃 B．鳍和肺 C．肺．气囊 D．鳃和游泳足
6．环境破坏日趋严重，水域环境遭到破坏的原因有
A．生活污染物的排放 B．工厂污水
C．化肥农药的大量使用 D．以上三项
7．用吸管吸一滴红墨水，慢慢滴在鱼口的前方，仔细观察墨水的流动方向是
A．由鳃盖后缘流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出
B．由口流入鳃，然后再由口流出
C．由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出
D．由鳃盖后缘流入，由口流出
8．某种生物有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出，这种生物是
A．鲫鱼 B．海蜇 C．河蚌 D．水蚤
9．王刚同学为保护蚯蚓免受粗糙洞穴对身体的磨擦，在蚯蚓体壁上涂了一层凡士林，其结果是
A．运动不灵活 B．运动灵活 C．死亡 D．运动不变
10．蝗虫生活在干燥环境中，它呼吸的器官是
A．肺 B．气管 C．气门 D．外骨骼
11．大雁是善于空中飞行的鸟类，其最发达的肌肉是
A．胸部的肌肉 B．尾部的肌肉 C．腿部的肌肉 D．翅膀上的肌肉
12．昆虫是无脊椎动物中分布最广泛，活动范围最大的一类动物，主要原因是
A．适于陆地生活 B．体表有外骨骼 C．具有翅 D．身体分部
13．“草长莺飞”“鹰击长空”等词语，形象地刻画了会飞的动物的运动情景，从生物学角度看动物飞行的意义，不正确的是
A．能在空中飞行的动物可以跨越更大的空间，扩大生存的环境
B．飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代
C．能飞行的动物看具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物
D．空中飞行的动物仍要以陆地或水域作为栖息地，这是对环境的适应
14．下列现象不是通过动物“语言”发挥作用的是
A．小鸡听到母鸡的叫声赶过来吃食 B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C．警犬通过嗅觉找到罪犯 D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源
15．体育课上，当你双手抓住单杠，身体自然下垂时，你的肱二头肌．肱三头肌的状态是
A．肱二头肌、肱三头肌同时舒张 B．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C．肱二头肌、肱三头肌同时收缩 D．肱三头肌收缩、肱二头肌舒张
16．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的
A．防御行为、迁徙行为 B．防御行为、取食行为
C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为
17．“金蝉脱壳”指的是脱去
A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片
18．将四足雄蛾作如下处理，观察其对雌蛾的反应，最迟钝的是
A．剪去触角 B．遮盖单眼 C．去掉口器 D．遮住复眼
19．有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质，然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾，对此现象分析错误的是
A．兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果
B．兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素
C．由于环境因素影响，兰花香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少
D．兰花与兰花蜂为捕食关系
20．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是
A．肺、肺 B．肺、鳃 C．肺和气囊、鳃 D．肺和气囊、肺
21．“黎明鱼浮头”这种现象多出现在藻类较多的池塘，原因是
A．水质污染 B．藻类释放出有毒物质
C．水中缺少氧气 D．有机物腐烂
22．家鸽传信、狗看家、猫捉鼠都是利用了动物的
A．防御行为 B．先天性行为 C．学习行为 D．攻击行为
23．探究菜青虫的取食行为的做法中，不正确的是
A．对菜青虫从卵开始隔离饲养 B．直接使用从野外捕来的菜青虫幼虫
C．实验用的叶片和滤纸应一样大 D．应事先饿饲幼虫适当的时间
24．下列是转基因植物的是
A．无籽西瓜 B．太空椒 C．抗虫棉 D．大棚西红柿
25．为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间，发现草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好，原因是
A．草的光合作用减弱 B．土壤结构改变
C．食物链发生变化 D．消费者的种类和数量增多
26．在观察蚯蚓的外部形态实验中，做完实验后的蚯蚓应
A．养在空的玻璃瓶子里 B．放归大自然
C．扔进垃圾箱 D．拿回家钓鱼
27．动物具有“学习能力”，这有利于
A．找到食物 B．逃避敌害
C．找到配偶 D．适应复杂的生活环境
28．屈肘时的动作符合杠杆原理，起支点作用的是
A．骨 B．骨骼肌 C．关节 D．骨骼
29．生物反应器是指
A．动物 B．植物 C．转基因生物 D．全部生物
30．下列不能体现生物反应器的好处的是
A．节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B．减少环境污染
C．减少复杂的生产程序 D．不需人的操作
31．
（1）在灭蛾过程中若大量使用农药，不但造成了__________，还会通过__________影响到人畜的健康。
（2）白蛾能大量繁殖，数量增加直接原因是__________。
（3）白蛾在生态系统中属于__________成分。
（4）这种以虫治虫的方法属于__________，有利于维持__________。
（5）山城重庆曾发生罕见蝗灾，古城紧急呼救急需25000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙，这些也属于__________的方法。它引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们__________意识。
（6）写出上述（5）中的任一条食物链：______________________________。
32．在一个草原生态系统中，有关的食物链是草→鼠→狐，鼠与狐的数量变化曲线如下图：
（1）狐的变化曲线是图__________。
（2）为获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是__________。草场的__________减少，可能出现______________________________。
（3）综合分析（1）（2）两题，若你是生物学家，你将警告人们什么？
33．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，王凯同学设计下面实验。取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。据图回答：
（1）__________瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。
（2）这一实验说明环境中的__________因素影响蚯蚓的生活。
（3）蚯蚓的呼吸依靠__________来完成。
（4）本实验设置甲瓶的作用是______________________________。
（5）仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。
35．某同学探究鱼鳍在游泳中的作用，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是用沙布只捆扎甲的尾鳍，其它鳍呈自然状态，请问：
（1）此同学使用的方法是____________________。
（2）该步骤是探究__________鳍的作用，变量是__________。
（3）该实验中，实验组是____________________。
（4）实验结束后，根据实验结果，此同学得出的结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是____________________。
36．回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，结合下列图示分析回答：
（1）A生产者利用二氧化碳和水，通过[ ] __________作用，制造的有机物除自身的[ ] __________作用变成二氧化碳和水返回无机环境外，还有a__________、b__________等途径返回无机环境。
（2）像二氧化碳这样，从__________到生物体内，又从__________返回到无机环境中的过程，叫做物质循环。
（3）假如没有动物物质循环，这一过程会受到影响吗？__________
（4）从以上分析，动物能__________生态系统的物质循环。
