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1．上面一段文字中包含几种生物？
A．4 B．
2．构成以上生物体结构和功能的基本单位是
A．组织 B．器官 C．细胞 D．植物体
3．下列哪项不是桃树、蜜蜂等生物共有的基本特征
A．需要营养物质 B．呼吸
C．生长和繁殖 D．通过运动，趋利避害
4．桃儿、杏儿由小长大，其根本原因是
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂和生长 D．细胞分化
5．桃花与蜜蜂的关系是
A．斗争 B．依存 C．捕食 D．寄生
6．下列器官同属一个系统的是
A．①③ B．③④ C．②⑤ D．①②
7．科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据
A．观察 B．假设 C．实验 D．推论
8．显微镜最主要的部件是
A．镜筒和镜座 B．目镜和物镜 C．反光镜和光圈 D．镜筒和载物台
9．小明用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在
A．临时装片上 B．目镜上 C．反光镜上 D．物镜上
10．下列关于极地狐与大耳狐的叙述中，不正确的是
A．极地狐与大耳狐生活在相同的环境中
B．大耳狐耳朵较大，能及时散失体内大最的热量
C．极地狐适应寒冷的生活环境，大耳狐适应炎热的生活环境
D．极地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止热量过分散失
11．市场上的防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：
学生
实验方案
甲
一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度。
乙
第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙
脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
丁
在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与另一同学的手背被灼伤的程度。
你认为4人中谁的实验方案最好？
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是
A．发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究
B．校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外回去了，就不用把它记录下来了
C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了
13．关于植物细胞和动物细胞分裂过程的叙述错误的是
A．都是从细胞核分裂开始的 B．都形成新的细胞壁和细胞膜
C．细胞质都是平均分成两份 D．都有染色体的变化
14．生物圈就是
A．地球上的全部生物 B．地球上适合人类生存的环境
C．大气圈、水圈和岩石圈 D．地球表面有生物生存的环境
15．地球生存质量下降，栖息地破坏的最重要的原因是
A．植物增长较慢 B．毁林开荒
C．环境污染加重 D．人类活动的加剧
16．在普通光学显微镜下不易看清植物细胞的
A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核
17．下列我们食用部分属于植物茎的是
A．马铃薯、藕 B．胡萝卜、大葱 C．甘蔗、豆角 D．红薯、萝卜
18．下列有关生物对环境适应的叙述不正确的是
A．不同的生物具有不同的适应能力
B．生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围
C．生物对温度的耐受范围最大的是可生殖范围
D．生物对环境的适应具有普遍性
19．“西湖春色归，春水绿于染”中的“绿”指的是
A．藻类植物 B．绿色水生小昆虫 C．蕨类植物 D．苔藓植物
20．生物体内能控制细胞分裂的物质是细胞中的
A．叶绿体 B．线粒体 C．遗传物质 D．液泡
1．在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为___________。
2．观察剥开的橘子，我们吃的橘子瓣属于__________组织，其上的丝络属于_________组织。
3．小明养了一盆菊花，每天早上搬到阳台上，晚上又搬到屋里，有时还给这棵菊花浇水、松土，请你说出菊花生存的基本条件依次是___________、___________、__________等。
4．仙人掌能够生活在沙漠，这是生物___________的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，这是生物能够___________的具体表现。
5．新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是_________________________________。
6．仔细观察大多数植物叶片的正面绿色较深而背面绿色较浅，主要原因是_____________。
1．将下面植物细胞的结构与相适应的功能用直线连接起来。
①细胞壁 A保护细胞内部结构和维持细胞形态
②细胞质 B控制细胞内外物质的进出
③线粒体 C进行生命活动的重要场所
④细胞膜 D能为细胞的生命活动提供能量
2．请将下列各种生物与其结构特点用直线连接起来
①白菜 A有根、茎、叶分化，但不产生种子
②海带 B没有根、茎、叶等器官的分化
③卷柏 C有根、茎、叶、花、果实、种子
④银杏 D有根、茎、叶分化，能产生种子，不形成果实
1．（14分）根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答下列相关问题：
（1）在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是细胞质里的__________内的细胞液流出。接着，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，缓缓地放在撕下的内表皮上，这样才能避免出现___________，而影响细胞的观察。
（2）观察过程中若光线变暗，可调整[8] ___________，若使左侧的物像移到视野中央，应该向___________移动装片，要使观察到的物像更加清晰，应调节[10] ________。
（3）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜、物镜分别是___________。
（4）下图是某同学转动转换器的方法，请指出这些操作是否规范，说出理由。
2．（14分）如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了。这是为什么？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出的假设：____________________________________________。
（3）制订并实施探究方案：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。实验中的变量是___________。②在纸盒两侧的中央各放5只鼠妇，5分钟后观察鼠妇的动向。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确，应该对上述数据做怎样的处理？___________。据此，得出的结论是_________________________________。
（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？为什么？______________________。
（6）做完实验后，某同学不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。
3．（10分）下图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置。请认真观察并分析回答：
（1）这个实验及装置有两个不足之处：一是___________，二是___________。
（2）经小组讨论后，对实验进行了改进：取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙，甲植株不做任何处理，乙植株___________，分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株，在茎的基部扎紧塑料袋口，然后将两个装置同时放到光下照射两个小时。
（3）请你预测实验结果：甲______________________，乙______________________。
4．（4分）航天员翟志刚走出“神七”完成太空行走，由此成为“走”得最快的中国人。分析一下他身体主要有哪些系统参与完成太空行走？写出构成人体的结构层次。
