1．植物用制造有机物，而人类需要食用植物或动物等为身体提供营养物质，这说明

A．生物的生活需要营养                              B．生物能进行呼吸

C．生物能生长和繁殖                                 D．生物能对外界刺激作出反应

2．秋分种的小麦能萌发、出苗、抽穗、长出新的种子，这是生物的哪一种特征

A．生物的生活需要营养                              B．生物能进行呼吸

C．生物能生长和繁殖                                 D．生物能对外界刺激作出反应

3．下列各项不属于生物共有特征的一组是

A．生长和生殖                                            B．具有细胞结构

C．不断从外界吸收营养                                 D．能排出代谢废物

4．在生态系统中能量是沿食物链传递的，能量传递的特点是

A．循环的                B．递增的                C．递减的                D．不变的

5．下列有关食物链和食物网说法不正确的是

A．食物链是生态系统中能量和物质循环的渠道

B．多种食物链彼此交错形成食物网

C．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多

D．在食物链中，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系

6．在“生物圈是最大的生态系统”这句话中，生物圈的含义是

A．地球上的全部生物                               B．地球上的一切适合生物生存的环境

C．地球上的全部生物及其生存的环境         D．大气圈、岩石圈和水圈

7．下列可以看作是一个生态系统的是

A．一个池塘                                               B．一个池塘中的所有青蛙

C．一个池塘中的所有生物                          D．一个池塘中所有的非生物

8．苹果不宜在南方种植，这主要受哪个生态因素的影响

A．空气                   B．阳光                   C．水分                   D．温度

9．下列各项中，属于生产者与消费者关系的是

A．老虎吃野兔                                            B．蛇吃老鼠

C．青蛙吃昆虫                                            D．蝗虫吃庄稼

10．水稻→螟虫→青蛙表示的是

A．食物链                B．食物网                C．生态系统            D．生产者

11．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A．生物影响环境                                          B．生物适应环境

C．生物改变环境                                        D．生物依赖环境

12．下列人类活动，可以保护生物圈的是

A．伐木毁林开辟农田                                 B．回收废旧电池

C．焚烧农作物的秸秆                                 D．围海造田植树

13．在生态系统碳循环过程中，二氧化碳进入生物体是通过

A．蒸腾作用            B．光合作用            C．呼吸作用            D．分解作用

14．一个生态系统无论大小，都是由

A．生产者、消费者和分解者组成的            B．动物和植物组成的

C．生物和非生物环境组成的                       D．所有生物组成的

15．生物与环境的关系是

A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响

B．生物与环境相互影响

C．生物决定环境如何改变

D．环境对生物的生存总是有利的

16．下列食物链能成立的是

A．阳光→草→兔→狐                                 B．植物→鼠→蛇→山鹰

C．植物→鹿→羚羊→狮子                          D．田鼠→蛇→山鹰

17．地球上最大的生态系统是

A．森林生态系统                                        B．湿地生态系统

C．生物圈                                                   D．草原生态系统

18．如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样，这说明

A．草原上放牧越少越好

B．生态系统的自动调节能力有一定限度

C．生态系统中生物数量不能变，否则就破坏生态系统的稳定

D．生态系统的稳定不受人为因素影响

19．森林遭到砍伐后，我们可能面临下列哪些问题

A．水土流失                                               B．气候改变

C．生物多样性受损                                      D．以上都可能发生

20．在一片阔叶林中，生活着狐狸、野兔、蛙、蛇、蝗虫等动物，在这个生态系统中，哪种生物的绝灭会导致该生态系统的崩溃

A．野兔                   B．植物                   C．狐                       D．野兔和蝗虫

21．下列关于生态系统的叙述不正确的是

A．生态系统是动态变化和开放的系统

B．生态系统中各种成分所占比例是不会变化的

C．绿色植物是生态系统的基础，是比较稳定的

D．生态系统与外界环境不断进行水分、养分、气体等的交流

22．植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应；蒸腾作用产生的水蒸汽散发到空气中，可以增加降雨量。这个事实说明

A．生物的生活能影响环境                          B．生物对环境有依赖性

C．生物能适应环境，又能影响环境            D．生物与环境相适应

23．在“草→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的能量最终来源于：

A．田鼠食草后体内合成                              B．捕食后在体内合成的

C．草通过光合作用固定的太阳能                D．草和田鼠体内的有机物

24．麦田中农民伯伯要拔掉杂草，用生态学观点看这是为了

A．保持生态平衡                                        B．保持生物种类的单一性

C．调整能量在生态系统中流动的方向          D．使物质能够尽快地循环流动

25．实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在

A．恒温培养箱里                                          B．窗台上

C．药品橱旁                                               D．冰箱冷藏室里

26．下列各组生物之间，对于食物竞争最激烈的是

A．蛙与昆虫            B．狼和兔                   C．牛和羊                D．草和兔

27．下列哪个食物链（网）中鹰的个体数量最多

A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰                       B．草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰

28．假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你三只鸡（其中2只为母鸡）和40斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长

A．先吃掉三只鸡，然后再吃玉米                B．先吃尽玉米，然后再吃鸡

C．交替食用玉米和鸡                                 D．用玉米喂养母鸡使之产蛋，吃之

29．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是

A．完成了物质循环                                     B．蛇破坏了生态平衡

C．青蛙不能适应环境                                 D．青蛙的能量流向了蛇

30．如图是某生态系统的食物网示意图，甲――庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确是

A．此食物网中有六条食物链

B．戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

31．（12分）食物链、食物网是生态系统中的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。请回答：

（1）假如在一个生态系统中，只存在一条食物链：草→兔→猫头鹰，若把该食物链中的兔全部杀死后，则该生态系统中最先受到伤害的是                         。

（2）假如另一个生态系统中存在下图所示的食物网：

①若要在短期内，让猫头鹰的数量明显增加，则应把能量集中引向的食物链是                                                 。

②若把该食物网中的兔全部杀死，则该食物网中数量首先发生改变的生物是_____，改变情况是                                                                 。这说明了生态系统具有                  能力。

32．（7分）下图表示某农田中生活的几种生物，请据图回答：

（1）这个生态系统的能量来自稻的                作用所固定的                     。

（2）该农田生态系统的生产者是                   ；在该生态系统中，没有画出的生物还有                            。

（3）如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫，DDT会在蛇身体内出现吗？为什么？

（4）水稻矿物质营养除来自人类提供外，从自然界获取主要来自细菌、真菌等生物的                              。

33．（8分）下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中，生产者是                   。

（2）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是              。

（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会                ，写出这条食物链                                                                      。

（4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？

34．（4分）“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。

（1）请你用图解表示其中生物之间的食物链或食物网关系。

（2）结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是                                 。

35．（9分）下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：

小鱼（条）

蝾螈（条）

小草（棵）

生态瓶1号

2

2

12

生态瓶2号

2

2

8

生态瓶3号

2

2

4

生态瓶4号“

2

2

2

生态瓶5号

2

2

0

实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水

（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）

实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。

生态瓶3号的小动物存活3天半。

生态瓶2号的小动物存活6天半。

生态瓶1号的小动物存活8天。

（1）小生态瓶1―4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是                       ，属于生产者的生物是                  ，池水、沙子中的                     是分解者。

（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是                                                     。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是                                                        。

（3）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是                                                                                                                    。