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1．如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动。则异物位于
A．目镜 B．物镜 C．装片 D．反光镜
2．要将图l中染色较好的细胞A移至视野中央，应向哪个方向移动装片?
A．上 B．下 C．左 D．右
3．换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节好
①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．自然条件下，植物的种子成熟后，落在土壤里，在适宜条件下，种子萌发，渐渐地由幼苗长成比种子大很多倍的植物体。这些都说明生物体
A．具有严整有序的结构 B．能够利用环境中的全部物质
C．不会被环境淘汰 D．能够由小长大
5．地球上植物资源极其丰富，其中有许多珍稀而奇特的植物，比如，有一种植物叫跳舞草，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象能够说明
A．生物能运动 B．生物对外界刺激能够产生反应
C．生物能繁殖 D．生物能生长
6．科学家通过研究发现，土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，你认为其原因是
A．细胞壁能控制细胞内外物质的进出
B．细胞膜能控制细胞内外物质的进出
C．细胞壁具有保护细胞内部结构的功能
D．细胞膜具有保护细胞内部结构的功能
7．下列物体中，属于非生物的是
A．海水和煤碳 B．细菌和病毒 C．小麦和水稻 D．蜻蜓与蝴蝶
8．在环境未发生剧烈变化的情况下，物种一般不会自行灭绝，其原因是生物
A．能对外界刺激产生相应的反应 B．能生长和繁殖
C．能够进行正常的呼吸 D．能及时把身体内产生的废物排出体外
9．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是
A．整个生物体只由一个细胞构成
B．能够独立生活
C．能够趋利避害、适应环境
D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
10．在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中，所用种子的数量是几十粒，而不是一粒的原因是
A．减少误差 B．数量多利于种子的萌发
C．便于观察 D．好玩
11．细胞分裂是指一个细胞分成几个细胞的过程
A．无数个细胞 B．两个细胞 C．四个细胞 D．三个细胞
12．按照从微观到宏观的顺序来描述，动物体的结构层次是
A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→组织→个体
C．细胞→器官→个体 D．细胞→组织→系统→器官→个体
13．种子萌发时首先伸长的是
A．胚芽 B．胚根 C．胚根和胚芽 D．胚轴和子叶
14．下列关于草履虫的叙述中，正确的一项是
A．运动器官比较完善，运动方式多种多样
B．能够自己制造有机物
C．在适宜的环境中，能够通过细胞分裂方式产生新个体
D．生活在各种无污染的水环境中
15．下列生物中，不属于单细胞生物的是
A．草履虫 B．喇叭虫 C．小瓜虫 D．蝗虫
16．一个完整的茄子可以保存很久，而破损的茄子会很快腐烂，这说明表皮的主要功能是
A．分裂 B．营养 C．保护 D．输导
17．下列不属于器官的是
A．油菜花和绿豆 B．血液和番茄果肉
C．西瓜和玉米 D．桃子和栗子
18．在成熟的西瓜果肉细胞里，具有的甜味汁液来自细胞的
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．液泡
19．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是
A．外界温度太低 B．胚被破坏了 C．没有胚乳 D．地里的水不足
20．播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的
A．胚是活的 B．水分 C．温度 D．氧气
21．（3分）走在烟威高速公路，你会被路旁的万顷松涛所吸引，那主要是由黑松构成的沿海防护林。黑松是一种耐旱、耐盐碱性良好的树种，被广泛用于沿海防护林的建设中。它能够锁住流动的沙丘，改善生态环境。除近海防护林体系外，威海市还有自然林体系、山丘水土保持林体系、经济林体系和风景林体系等。
目前，威海市已经建立起了覆盖全市的生态绿化系统。全市绿化覆盖率达39.8％，人均占有绿地
（1）请从上文找出一个最典型的生物适应环境的实例。
（2）“沿海防护林锁住流动的沙丘，改善了生态环境。”从生物与环境的关系看，这体现了 。
（3）威海市生态绿化系统的建立，招引了许多种鸟类。这个事例说明保护生物的根本措施是保护 。
22．（11分）下面两图是细胞结构图，请据图回答：（注：[ ]中填标号）
（1）该细胞是植物细胞还是动物细胞? 。你判断的依据是 。
（2）在光学显微镜下不易看清楚的结构是[ ] ，其功能是 。
（3）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到[ ] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（4）能为细胞生命活动提供能量的是[ ] 。
（5）右图所示结构应在左图结构中的[ ] 中，它的功能是 。
（6）右图中的①是 ，它主要是由 和 组成。
23．（7分）在生活中，常常可以看到这样的现象：将“黄豆芽”放在光下，过一段时间发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。这是为什么呢?下面是小蒙同学设计的探究实验，请你帮助完成。
（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含叶绿素。
小蒙提出的问题： 能影响叶绿素的产生吗?
（2）针对提出的问题，做出假设： 对叶绿素的形成有影响。
（3）设计实验方案：
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。
②甲放在 下培养，乙放在 下培养。
（4）预测结果：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 。
（5）得出结论： 能促进叶绿素的产生。
24．（4分）在制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本和使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，王宁同学操作步骤如下：
（1）用一块洁净的纱布擦去镜头上的赃物。
（2）用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下，然后在滴有一滴清水的载玻片中央涂抹几下。
（3）放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。
（4）双眼注视物镜，将物镜降至距玻片标本3―
（5）用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升。
请你写出王宁同学在操作中错误的地方。
① ②
③ ④
25．（5分）下图是根尖结构图，请据图回答问题：
（1）根的长度能不断增加，是因为图中[ ] 区的细胞能够 ，[ ] 区的细胞能够 的缘故；
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] 。
