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1．很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭
A．北京周口店 B．陕西半坡村 C．山东大汶口 D．浙江河姆渡
2．秦统一全国后，秦始皇下令统一文字。下图所示文字就是当时全国的通用字体，这一字体是
A．金文 B．大篆 C．小篆 D．隶书
3．
A．郑国渠 B．都江堰
C．灵渠 D．葛洲坝水利工程
4．在看电视剧《三国演义》的时候，两位同学对其中的故事情节――“草船借箭”的真实性产生争执，为核实该事件的真伪，他们可以查阅的资料是
A．《史记》 B．《论语》 C．《资治通鉴》 D．《大唐西域记》
5．构建和谐社会是当今的焦点话题之一，在中国的古代历史上，也曾出现过“和谐”社会，例如贞观之治、文景之治、光武中兴，那么出现三次盛世局面的相同因素是
A．提倡节俭．减轻刑法 B．轻徭薄赋、减轻农民负担
C．采取重农抑商的经济政策 D．实行了均田制的土地政策
6．在历史研究性学习中，学生可以成为学习的主人，他们不仅能在研究的过程中增加知识和阅历，还能学会合作、观察、发现等技能。某校学生展开一次“中国近代化探索的研究”的专题活动，在这一主题下，下列哪一历史事件不可以进行研究
A．对比史实：洋务运动对社会的影响
B．归纳总结：戊戌变法为什么不能成功
C．分组讨论：孙中山让位袁世凯该不该
D．分析战例：甲午中日战争失败的原因
7．下图是中国近代史上一位著名的民族英雄，他率领致远舰英勇作战，他是
A．邓世昌 B．丁汝昌 C．左宝贵 D．林永升
8．对中国近代史时期表述不正确的一项是
A．中国近代史是鸦片战争到新中国成立前夕的一段历史
B．中国近代史是一部中华民族的屈辱史．血泪史，也是一部中国人民反侵略、反压迫的革命史、斗争史
C．中国近代历史时期，中国社会的性质是半殖民地半封建社会
D．中国近代历史时期，中国社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级之间的矛盾
9．某历史活动课上，主持人准备了一些题目，事件发生的时间个位数恰好都是9，你以为其中不符合历史常识的是
A．鲜艳的五星红旗飘扬在天安门上空
B．澳门区旗上一朵绽开的荷花象征着澳门更美好的明天
C．大街上游行的学生手里举的彩旗上写有取消“二十一条”
D．中国面临豆剖瓜分之时，光绪帝满怀着使中国富强起来的宏大理想在中国的大地上，毅然举起了维新变法的旗帜
10．中国共产党以其惊天动地的魄力，豪迈的情怀，稳健的步伐走过了88年的光辉历程，下列事件按事件先后顺序，排列正确的是
①井冈山会师 ②中共一大 ③遵义会议 ④南昌起义
A．①④②③ B．②④①③ C．②③①④ D．④①③②
11．“1947年7月至9月，解放战争形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略进攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区为标志的。”这段话所指的历史事件是
A．刘邓大军千里跃进大别山 B．《双十协定》签订
C．重庆谈判开始 D．国民党进攻中原解放区
12．中国社会主义改造的独创是
A．五年计划的实施
B．实行家庭联产承包责任制和全面免征农业税的农业改革
C．国家在对资本主义工商业的改造中实行赎买政策
D．香港．澳门和台湾实行“一国两制”
13．打破各个地区相互隔绝和孤立发展局面，把世界联成为一个整体的事件是
A．文艺复兴 B．宗教改革 C．工业革命 D．新航路的开辟
14．下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是
A．摧毁了英国殖民统治 B．废除了黑人奴隶制
C．推动了欧洲和美洲的革命 D．有利于资本主义的发展
15．关于两次世界大战的比较说法错误的是
A．日本在两次世界大战中都是战败国 B．战争都是由德国挑起的
C．对战后世界格局都产生了深远影响 D．战争中都使用了新式武器
16．
A．世界经济的全球化趋势 B．两极对峙的政治格局
C．世界政治格局多极化趋势 D．美国的霸权主义政策
17．1936年英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。”下列选项与该主张最为贴切的是
A．新经济政策 B．罗斯福新政 C．斯大林模式 D．明治维新
18．下列关于当前国际形势的表述，正确的是
①同国际恐怖主义斗争是当今世界的主题 ②霸权主义仍然是世界和平的主要威胁
③世界格局多极化顺利发展 ④经济全球化进程不可阻挡
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．“嫦娥一号”探月卫星的研制与发射，都需要进行大量的复杂的数据分析、论证，最终把人类从这种复杂的劳动中解放出来的重大发明是
A．蒸汽机的发明 B．电动机的发明
C．传真机的发明 D．计算机的发明
20．当今世界多极化趋势在加强，世界经济区域化、集团化、全球化持续发展，但也有反趋势而动的现象、事件。试找出下面反趋势的一组
①科索沃战争 ②欧盟的不断扩大
③中国的一些电器集团在世界各地设厂 ④美军长期驻守伊拉克
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
21．自中国共产党成立之日起，开始了中国革命道路的艰难探索，抵制和纠正“左”倾错误，召开了遵义会议、十一届三中全会等具有伟大转折意义的会议。回答下列问题：
（1）今年是中国共产党成立的多少周年？（0.5分）在什么地方成立的？（0.5分）当时党的中心工作是什么？（0.5分）
（2）遵义会议解决了什么问题？（2分）
（3）新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中又犯了哪些严重的“左”倾错误？（1.5分）
（4）这些失误是在党的十一届三中全会上开始得到全面纠正的，在这次会上确立了怎样的正确路线？（0.5分）把党的工作重点做出了怎样的转移？（0.5分）提出了怎样的社会主义现代化建设方针？（0.5分）在纠正上述失误的过程中，中国共产党在指导思想上逐渐树立起一面新旗帜。这面旗帜是什么？（0.5分）
22．照片，能记载历史的瞬间；照片，能留下美好的记忆；照片，能记录成长的足迹；照片，能承载一份份温暖……下列一组照片是新中国四代领导人与少数民族在一起的历史照片。面对
结合所学知识回答：
（1）我国少数民族人口在地理分布上呈现出什么特点？（0.5分）
（2）党和政府在少数民族聚居地实行的一项基本政策是什么？有什么意义？（2分）
（3）“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，……”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，你知道这首歌反映的主题思想是什么吗？（1分）党和政府在少数民族地区实行的政策包括哪些？（1.5分）
（4）你认为自古“贵中华，贱夷狄”的观点正确吗？（0.5分）为什么？（1分）
（5）请结合这组照片所反映内容，设计出一个最能反映这组照片的主题名称。（1分）
23．近代化也叫现代化，其主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。实现近（现）代化是近代以来世界各国发展的必由之路。按要求回答下列问题：
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14―19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件，所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写内容。（2分）
（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。写出图一历史人物在本国历史上的主要贡献。（1分）看到图二你能想到中国近代化进程中的哪一事件？并用一句话概括这一事件的意义。（1分）
（3）联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。联系比较19世纪下半期到20世纪初中国近代化的起步历程，从中你能得出中西方近代化变革有什么不同吗？（1分）并简述你的理由。（1分）
（4）学习历史最终目的之一是获取感悟，以启迪于今天。通过上述历史的学习及问题解答，你认为正处在现代化进程中的我们应如何正确对待外来的优秀文明成果？（2分）
75.7%
约1700万人
德国（1932年）
40.6%
70%
600万人以上
日本（1931年）
32.9%
75.976
约300万人
资本主义世界
1／3以上
2／3
3000万人以上
材料三：纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰，横冲直撞，如入无人之境；纳粹的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60公里的速度向波兰的纵深发展。它们通过错综复杂的通讯系统统一指挥，协调行动，演出了人世间前所未见的机械化大屠杀……
（1）从材料一看出巴黎和会的实质是什么？（1分）巴黎和会上对中国权益的态度，曾引发中国历史上哪一重大事件？（1分）此事到今年是多少周年？（0.5分）在中国历史上有何意义？（1分）
（2）分析图表，1929―1933年的资本主义经济危机有何特点？（1.5分）美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？有何影响？（2分）
