请回答：

（1）请分别指出上述图片所处重大历史运动的事件名称，并概括这些重大运动对中国近代化进程产生的共同影响。（6分）

（2）请补充完整下图中这四次运动的思想主张。（2分）

（3）所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程，请你概括这一社会变革过程的特点。（2分）

材料一：90年前，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣!”北大学生便决定召开紧急会议，讨论应对办法。

材料二：“共争青岛归还，同看国贼罢黜，欢呼学生复课，庆贺商店开门。”

请回答：

（1）上面这段材料表示的是哪次运动?这次运动的导火线是什么事件?（2分）

（2）材料中的这次运动中心和主力发生了怎样的变化?（4分）

（3）这次运动“取得初步胜利”。写出本次运动取得的一条胜利成果。（2分）

（4）我们作为新时代的青年，应该从中学习发扬哪些优秀的精神品质?（2分）

（1）华盛顿、林肯、爱迪生这三个历史人物分别代表了美国历史上的哪三个重大历史事件？（3分）

（2）这三个历史事件在美国崛起的过程中分别起了什么作用？（6分）

请你完成某《历史活动汇报表》：

活动一：历史回眸

（将上述材料的相应序号填入右方表格内）（3分）

凡尔赛――华盛顿体系

（1）

两极格局

（2）

多极化格局

（3）

活动二：历史感悟

（请为活动设计一个主题）（1分）

（4）

活动三：历史展望

（通过这次活动，你觉得如何处理国际关系才能建设一个和谐世界？）（1分）

（5）