1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是(    )

A.崎除   草/蓬    打/下    自古今/贤妒能

B.米/翩   言/别    /咱    扶老幼/声怯气

C.议/踌   升/鱼    长/豆    竹难书/钟齐鸣

D.然/重   度/傥    熟苒    尔不群/真知

试题详情>>

2.下列句子中没有错别字的一项是(    )

A. 在李树彪等案中,均暴露出住房公积金管理部门领导和银行工作人员沆瀣一气、坚守自盗的问题。

B. “无偿献血,无尚光荣”。3月8日,妇联的几位同志走向献血车,以此庆祝自己的节日。

C. 艾滋病在全球呈现蔓延的趋势,成为人类的公害,这已经是毋庸质疑的事实。

D. 在“水晶鹅”市中心有一座规模很大的水晶博物馆,里面收藏了数千件不同时期的水晶玻璃珍品,做工精巧、造型各异、色彩古朴,看了叫人流连忘返。

试题详情>>

5.对“探测考古”这一概念理解正确的一项是(   )

A.是我国的通过电流、电磁波以及磁场等手段,利用地理信息系统等数字技术,再现地下的文物于显示屏的一种崭新的考古技术。

B.是利用数学技术可把遗存的宏观的自然、社会环境因素和微观的食物结构、农作物品种等复原的考古技术。

C.是一种不用挖掘而直接探测地下遗迹、遗物的新考古技术。

D.是一种以空间信息技术、虚拟现实技术、数据库技术等,建设一个数字化的考古综合应用体系,这将使考古的所有信息以数字化的形式保存下来,以备进行修正和多学科研究的考古技术。

试题详情>>

6.探测考古较传统考古有明显优势,属于这一优势的一项是(   )

A.确定挖掘现场位置              B.探测地下遗迹、遗物

C.提高挖掘效率                  D.提高考古挖掘规模的勘测精度 

试题详情>>

7.联系上下文,对划线部分理解正确的一项是(   )

A.“基于这一发现”中的“这”是指对新疆古楼兰地区的遥感考古所得的卫星图像。

B.“基于这一发现”中的“这”是指孔雀河上游存在堰塞湖和两处地质滑坡。

C.孙永军、何宇华两位研究人员通过遥感考古,证明了位于孔雀河上游的楼兰古城因断水而消亡这一事实。

D.楼兰古城因断水而被遗弃的根本原因是,孔雀河上游先后发生两次地质滑坡形成堰塞湖.

试题详情>>

9.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是(   )

A. 故植物之,其味皆苦。        中:中间。

B. 乐与苦,相为倚伏者也          倚伏:互相依存、互相转化。

C. 燕坐于华堂之上                燕坐:安坐。

D.运穷福                      艾:尽,停止。

试题详情>>

10.下列各组句子里加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(   )

A.剑溪之水出                  得其尤绝者家

B.其?茶亦苦常茶              海运则将徙南冥

C.樵歌出林,则拊石和之        死有知,其几何离

D.刘子闻而悟                  父母者,人本也  

试题详情>>

11.下列六句话,分别编为四组,全都说明“苦乐相生”的一项是(   )

①故植物中之,其味皆苦。 ②其?茶亦苦于常茶。 ③则乐与苦,相去能几何哉。  

④乐与苦,相为倚伏者也   ⑤彼之苦,吾之乐。    ⑥彼之乐,吾之苦也。

A①③⑥            B④⑤⑥        C①②④        D②④⑤

试题详情>>

12.下面是对这篇文章的具体分析理解,其中有误的一项是(   )

A.作者巧妙地抓住一个“苦”字,作为贯穿全文的脉络,目之所见,耳之所闻,足之所至,无往而非“苦”也。

B.“情缘景生”、“景与情会”,前一部分的事与景与后一部分的情与理有机结合,浑然一体。

C.作者运用朴素的辩证法思想,化景为趣,化趣为理,启发人们正确看待艰苦的环境,直面坎坷的人生。

D.文末的议论闪耀着作者思想的光辉,通俗而深刻地阐明了“苦之为乐”和“苦生于乐”的道理,明确人们的“苦乐观”和孟子、赵子的大致相同。

 

第Ⅱ卷 (114分)

 

四.(21分)

试题详情>>

13.把原文中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)

①山四面峭壁拔起,岩?皆苍石,岸外而臼中。

译文:                                                                    

②启陨箨以艺粟菽,茹啖其草木之荑实。

译文:                                                                     

③吾闻井以甘竭,李以苦存,夫差以酣酒亡,而勾践以尝胆兴,毋亦犹是也夫!

译文:                                                                     

试题详情>>

16.“笑与爱曾经帮助她们形成她们的舞姿”这句话该如何理解?(4分)  

 

 

试题详情>>

18.“或许惟有上帝知道她从哪里得来的这股力量,能够把喜悦带给我们这些枯竭的心田;惟有上帝知道她能把这力量保持多久!”这句话有何作用?(5分)

 

 

试题详情>>

19.作者在正面描写孩子们的优美舞蹈之后,还从哪些方面来烘托舞蹈感人至深的艺术效果?(4分)

 

 

六、文章赏析(16分)

试题详情>>
关闭