1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A.陌/毫毕见      钟/竹难书      怪/目而视

B.罢/相形见      当/心斗角      闻/文采

C.铜/遗万年      口/生死择      婷/游目怀

D.信/临行别      饭/炙人口      跷/独辟

试题详情>>

2. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

①眼看着奥运会开幕的日子一天天临近,夫妻俩        着要提前十天赶到北京,先浏览一下北京美丽的风光。

②国家发展改革委员会宣布,从即日起启动临时价格       措施,主要涉及粮、油、禽、蛋、奶等。

③国家旅游局要求,景区门票调价要提前两个月公布,同一景点价格上调       不得短于三年。

    A.合计    干涉     频率           B.合计    干预     周期

    C.核计    干涉     周期           D.核计    干预     频率

试题详情>>

3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 

B.赵本山、宋丹丹均在近日宣布“不再上春晚”,这对于喜欢“山丹丹组合”的观众来说,明年春晚将不能再看到他俩神气活现的表演了。

C.在07赛季CBA总决赛中,辽宁队实力不济,已经连输三场,如果再不悬崖勒马,总冠军将拱手让给广东队。

D.西凤酒以弘扬中国酒文化为已任,在包装设计上把现代艺术与历史积淀相互结合,可谓珠联璧合,整个装饰艺术效果更加完美。

试题详情>>

5.下面对奥林匹克的人文价值的理解,不正确的一项是

A. 经济全球化的新世纪,奥林匹克将关注个体、群体和人类的利益和发展,以人为本,体现对人类自身的尊重。

B. 奥林匹克促使人类探索了解自身的生物潜能和运动极限,让人性复归,明确生而为人的意义。

C. 奥林匹克以文化的形式疏导人的攻击欲,通过公平竞争体现胜者体力上的优越,体现了维护和平的意义。

D. 奥林匹克除了健身的意义外,还为不同肤色、不同地位和不同文化的人提供了一个平等竞技的舞台,体现了最为彻底的民主化氛围。

试题详情>>

6.对“奥林匹克将满足现代人越来越强烈的身心需求”的理解,不正确的一项是

A. 人类对挖掘自身能力的极限的兴趣,最直观的还是展现于奥林匹克运动中。

B. 奥林匹克集中人类运动能力的优秀代表,是人类观照自身力量的镜子。

C. 作为一种文化的仪式,运动竞赛中的礼貌、道德规范,均是为了化解对手间的攻击欲。

D. 观赏奥林匹克运动,已成为现代人精神生活的重要组成部分。

试题详情>>

8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A. 平赣州之难指顾之顷                        臣诚恐见欺王而负赵。

B.行事多类此                                秦王恐破璧

C. 恶少年狙伺其间,过客患                    请以赵十五城秦王寿。

D. 隐杭之虎林山终                            夫夷近,则游者众。

试题详情>>

9.下列各组句子中,分别表明胡长孺“为人果决敢当”和“遇事机敏善谋断”的一组是

A. 适录事阙官,檄长孺摄之                      岩中人突出要之,长孺方逊辞以谢

B. 俾尽逮其党置于法                            事至此,死亦无承,行将自解矣

C. 长孺察其有乾没意,悉散于民                  长孺阳怒其诬,械于市,俾左右潜侦之

D. 长孺以牟麦置群妪合掌中,命绕佛诵书如初      夜伏吏案下,黎明,出奸者讯之

试题详情>>

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.胡长孺的祖籍并不是婺州永康。他的祖父和父亲在文章政事方面都有杰出的成就,受这种家学渊源的影响,胡长孺博学机智,为政精明。

B.胡长孺不畏权贵。当时,有个叫程文海的正得宠,气焰极盛,他们家建大门,侵占了官道,胡长孺就立刻命令撤除掉。

C.任职宁海县期间,有一伙年轻人利用一个险要地势实施拦路抢劫,官府没有办法惩办他们,胡长孺设计抓捕了他们,为当地百姓除去了一害。

D.有个农民浇粪,不小心打碎尿罐弄脏士兵的衣服,士兵来告官,胡长孺生气地说士兵是诬告,并用枷锁将士兵锁在集市上示众,过往的人都拍手称快。

 

(非选择题,共120分)

 

注意事项:

本试卷共4页,11小题,考生务必用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

 

试题详情>>

14. 作者在第⑸段写了一位朋友的故事,用意是什么?(4分)

 

 

试题详情>>

15. 结合文意,理解下面的句子在文中的含义。(6分)

⑴我默默注视着他们古铜色的脸,像注视一本玄妙深奥的书。

 

⑵当知道了生命的脆弱时,一个生命会寻找另一个生命。

 

试题详情>>

16. 文中说“停留下来的每一个生命都必将有它不同寻常的生命史”,请分条概括文中描写到的生命不同寻常的“生命史”。这些“生命”最主要的共同的特点是什么?(6分)

 

 

试题详情>>

17. 文中多处使用了对比手法,请列举两例,简要分析其作用。(6分)

 

 

六、(15分)

试题详情>>

18. 下面是某中学学生文学社的招聘启事,在词语书写、用词得体上有多处错误,请你找出5处并加以修改。(5分)

招聘启事

小荷文学社是我校赫赫有名的文学社团,现因文学社刊物《小荷》扩版的需要,诚聘以下人员:

试题详情>>

1.文字编辑1名。要求:具备扎实的文字功底,具有文稿评价和斧正的能力。

试题详情>>

2. 美术设计1名。要求:美术基础扎实,善长版式和插图设计。

试题详情>>

3. 稿件协调1名。要求:有较强的协调能力,能较好地完成稿件撰写布置和稿件收缴工作。

有意者务必到文学社活动室报名,报名时间是本周一至周五下午17:10―18:00,超过时间,后果自负。报名时请带上拙作一篇作为招聘时的评审参考。面试时间待订。

                                          ××中学小荷文学社

                                            2008年5月4日

            改为                     ②            改为           

            改为                     ④            改为           

            改为           

试题详情>>

10.2%

 

请根据图表所反映的情况,写出两条结论:

结论一:___________________________________________________________  

结论二:___________________________________________________________  

 

试题详情>>

20. 按照下面的描写要求,将下面两组词语分别扩写成一段话。要求:中心突出,每段不少于40字;每段至少使用一种修辞手法;力求生动形象。(6分)

⑴场面描写:火炬手   奥运火炬

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

⑵心理描写:我    奥运火炬

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、(60分)

试题详情>>
关闭