1.下图为高等生物的生殖与发育关系图,下列叙述正确的是             

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I.图中①过程中染色体数目变化的原因是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,该过程会发生基因分离和自由组合

II.图中(二)与(三)过程两种生殖方式相比,后者表现在后代中只具有双亲的优良特性,具有更强的生活力和变异性

III.图中③过程会发生细胞分裂和细胞分化。

IV.图中②过程形成的受精卵,其细胞质基因的来源几乎全来自卵细胞

V.图中④如果是被子植物在达到开花年龄后,其营养器官的生长就会停止

A.I  II  III       B.I  III   IV       C.II   III    V     D.I  IV   V

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2.下列关于免疫的叙述,正确的是                                                                   

     A.细胞免疫中效应 T 细胞产生白细胞介素,与抗原结合,消灭抗原

     B.抗毒素、干扰素、组织胺都可与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

         C.免疫反应过程中能产生记忆细胞,当相同的抗原再次侵入人体后,产生抗体的速度加快,数量增加

     D.人体的免疫器官包括脾、淋巴结、胸腺、扁桃体、骨髓和皮肤等器官

3.某作物育种单位计划以花粉培养为核心育成冬小麦新品种(二倍体),选用的小麦品种资源、育种目标及育种程序正确的一组是:                               

小麦品种资源

相对性状表现

植株

丰产性

子粒色

抗锈病

抗白粉病

生育期

7 - 10

偏高

中熟

6 - 山前

中等

早熟

蚰包 - 015

偏矮

一般

稍晚

理想目标新品种

抗倒伏

高产

早熟

F1花粉培育冬小麦新品种的育种程序大体如下:

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(蚰包 - 015)×(6 - 山前)F2中,可能选择出接近育种目标但感染白粉病的植株,这些类型的植株与(7 - 10)杂交,其F1的配子型中可能存在符合育种目标的单倍体

用于花粉的人工培养基成分包括:碳源(蔗糖)、氮源、水和无机盐

为了促使F1处于单核早晚期花粉细胞形成愈伤组织,基本培养基中加入24-D,该物质的生理作用是再分化

从花粉二代(H2)开始按育种目标对株系性状进行鉴定和选择,其原因是花粉二代(H2)为基因型纯合的二倍体,可能选育出符合育种目标的植株

A          B         C          D

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4.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是      

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A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器

B.在甲图中,效应器就是指⑤的神经末梢

C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为未兴奋部位

D.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

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5.下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中的箭头符号为能量流动方向,单位为kJ/m2・年。下列说法正确的是 

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30

210

1,550

14,200

 

 

        1,484,900

①第三营养级到第四营养级的传递效率为16% 

②消费者营养级别越高,DDT农药含量越少

③分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量

④当人们把生产者当作食物时,比起其他营养级,可获得更多的能量

A.①②          B.①④          C.②④            D.③④

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6.五颜六色的颜色变化增添了化学的魅力,对下列有关反应的颜色叙述正确的是      

       ①新制氯水久置后→浅黄绿色消失;   ②淀粉溶液遇单质碘→蓝色;

       ③溴化银见光分解→银白色;               ④热的黑色氧化铜遇乙醇→红色

       ⑤鸡蛋白溶液遇浓硝酸→黄色;           ⑥苯酚在空气中氧化→粉红色

A.①②③④⑤       B.②③④⑤⑥       C.①②④⑤⑥       D.①③④⑤⑥

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7.下列各组物质的分类正确的是                                                                       

       ①混合物:氯水、氨水、水玻璃、水银、福尔马林、聚乙烯

       ②电解质:明矾、冰醋酸、石膏、纯碱

       ③非极性分子:CO、CC14、CH2C12、对二甲苯

       ④同位素:1H+2H23H

       ⑤同素异形体:C60、C80、金刚石、石墨

       ⑥同系物:CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2

       ⑦同分异构体:乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯,二乙酸乙二酯

       A.②⑤                  B.②④⑤⑦           C.②⑤⑥⑦          D.全部正确

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8.2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”(The Bird Nest)。有一类硼烷也好似鸟巢,故称为巢式硼烷。巢式硼烷除B10H14不与水反应外,其余均易与水反应生成氢气和硼酸,硼烷易被氧化。下图是三种巢式硼烷,有关说法正确的是   

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点燃

       B.2B5H9+12O2      5B2O3+9H2O,1mol B5H9完全燃烧转移25mol电子

       C.8个硼原子的巢式硼烷化学式应为B8H10

       D.硼烷与水反应是非氧化还原反应

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9. 下列有关叙述中正确的是(NA为阿伏加德罗常数的值)            

   A. 同温、同压下,相同体积的氯气和氩气所含的原子数相等

   B. 1mol白磷分子中所含共价键数为4NA

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C. 7.8gNa2O2含有的阴离子数目为0.1NA

D. 在溶液中1molNaHSO4完全电离出的阳离子数目为NA

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10.向含有等物质的量的HC1、A12(SO43、NH4C1的混合液中逐渐加入稀NaOH溶液至过量(不断振荡反应容器),整个过程中会发生如下四个离子反应:

①A13++3OH    A1(OH)3↓;        ②A1(OH)3+OH    A1O2+2H2O

③H++OH    H2O;                            ④NH4++OH    NH3・H2O

反应的先后顺序是                                                                                        

       A.③④①②          B.③①④②           C.③①②④          D.①②③④

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11.可逆反应A(g)+ 2B(g)2C(g)的V―t图像如下左图,若其他条件都不变,只是在反应前加入合适的催化剂,则其V―t图像如下右图。

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①a1>a2   ②a1<a2  ③b1>b2  ④b1<b2  ⑤t1>t2   ⑥t1=t2   ⑦两图中阴影部分面积相等  ⑧右图阴影部分面积更大,以上说法正确的是

    A. ①④⑥⑧     B. ①③⑥⑦    C. ②③⑤⑧    D. ②④⑤⑦

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12.如图所示,将两烧杯用导线如图相连,Pt、Mg、A1、C分别为四个电极,当闭合开关S后,以下表述正确的是

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A.   指针不发生偏转                      

   B.  Al、Pt两电极有氢气生成

    C.  Mg、C两电极生成的气体在一定条件下可以恰

好完全反应    

D. 甲池pH减小,乙池pH不变

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13.咖啡鞣酸具有广泛的抗菌作用,其结构简式如下所示。关于咖啡鞣酸的下列叙述

不正确的是                                           

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A.分子式为C16H18­O9

       B.1mol咖啡鞣酸水解时可消耗8molNaOH

       C.与苯环直接相连的原子都在同一平面上

       D.与浓溴水既能发生取代反应又能发生加成反应

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14. 已知中子能转化为质子,其衰变方程为:n→p+x+。(n表示中子,p表示质子,表示反中微子,反中微子静质量和电荷量均为零),则方程中x表示

A. 电子,此处是阴极射线          B. 正电子,即是电子的反粒子

C. 电子,此处是β射线            D. x射线,即是伦琴射线

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15. 密闭有一定质量的理想气体的气缸,置于粗糙斜面上,如图所示,气缸底部(与斜面接触部)是导热的,其余部分都是绝热的,活塞不

漏气也绝热,今将活塞卡住,环境温度不变,则当

气缸沿斜面向下滑动过程中

A. 缸内气体分子速率可能保持不变

B. 缸内气体压强一定增大

C. 缸内气体一定吸热

D. 气缸减少的机械能一定等于缸内气体增加的内能

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16.氢原子放出一个光子后,根据玻尔理论,氢原子的

    A.核外电子的电势能减小        B.核外电子的动能增大

    C.核外电子的转动频率变小      D.氢原子能量增大

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17. 如图是一列横波在介质中沿x轴正方向传播t=0时刻的波形,O为波源。已知x=2m处的质点已经起振了一秒钟,则知

A. 波的周期为4S

B. 波的传播速度为4m/s

C. t=4s时,x=2m处质点在波峰

D. t=4s时,x=6m处质点在波谷

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18. 我国“神舟六号”载人飞船已胜利返航,今年“神舟七号”载人飞船又将启航。比较飞船舱内实验物体受到的重力G与支持力FN的大小关系,下面说法正确的是

A. 飞船发射飞离地面时,FN>G

B. 飞船返航就要着地时,FN>G

C. 飞船在发射架上等待发射时,FN=G

D. 飞船绕地球正常运动时,FN=G

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19. 实验事实表明介子是有内部结构的。K介子是由一个下夸克和一个反上夸克组成,下夸克带电荷量为-e,反上夸克带电荷量为-e,两夸克间距离为L(L≠0)。设下夸克产生电场的场强大小为E1,反上夸克产生电场的场强大小为E2,不考虑其它影响,则在两夸克连线的直线上

A. E1=E2的点只有一处            B. E1=E2的点有二处

C. E1=E2的点有三处              D. E1=E2且合场强为零的点有二处

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20. 如图所示,折射率为n=的直角三棱镜,∠A=90°,∠B=30°,AC边长为d,一束宽度也为d的单色光垂直射到AC面上,则AB侧面被照亮部分的长度为

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A.            B.             

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C.        D.

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21. 有两个匀强磁场区域,宽都为L,磁感应强度大小都为B,方向相反,每隔L宽度又有如此两磁场区域,如图所示,虚线相互平行,表示磁场理想边界。今有单匝正方形闭合线框由均匀导线制成,电阻为R,边长为L。导线框以速度v由左向右匀速运动,t=0时,线框右边恰与虚线MN重合,则线框平面垂直磁场而穿越一系列的磁场区域过程中,线框所产生感应电流的有效值为

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A.          B.

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C.          D.

 

卷(非选择题 共174分)

注意事项:

第Ⅱ卷须用黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。

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22. (17分)⑴①如图为实验中拍摄到的小滑块在粗糙水平面上滑动时的闪光照片。已知闪光频率为每秒10次,当地重力加速度值为9.8m/s2,根

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据照片的比例得到滑块的位移数据为:AB=3.96cm,BC=

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2.98cm,CD=2.00cm,DE=1.02cm。由此可知小滑块与水

平地面之间的动摩擦因数约为           。(4分)

 

②将20分度的游标卡尺测量一工件的长度,主尺与游标

尺的关系如图,则该工件的长度为            。(3分)

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⑵实验室有一电压表     ,量程为150mV,内阻约为150Ω。

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现要将其改装成量程为10mA的电流表,并进行校准,必须先

测出电压表     的准确内阻。为此,实验室提供如下器材:

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干电池E(电动势1.5V),滑动变阻器R(0―10Ω),电阻箱R′(0―9999.9Ω),电压表 v (量程3V,内阻约为2.5kΩ)及开关S和导线若干。

a. 在不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下,

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利用以上器材画出实验电路原理图于方框中。

b. 用测量中所得物理量符号表示电压表     表内

阻的表达式为RmV=          ,指出各物理量意义 

                                               

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23.(15分)如图,一物块从倾角为θ的斜面上A点由静止开始滑下,最后停在水平面上C点处。已知斜面与水平面的材料质地完全相同,已知物块在斜面和水平面上滑行的长度之比L1/L2=k,且经过斜面最低点B时没有机械能损失。求:

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(1)物块与接触面的动摩擦因数μ;

(2)在斜面和水平面上滑行的时间之比t1:t2

 

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24.(18分)如图所示,两根金属导轨与水平面成30°角平行放置,导轨间距0.5m,导轨足够长且电阻不计。两根金属棒ab、cd垂直导轨放置,由于摩擦,ab、cd均刚好保持静止。金属棒ab、cd质量均为0.1kg,电阻均为0.1Ω,它们与导轨间动摩擦因数均为。空间有垂直于导轨平面向下的匀强磁场,磁感应强度B=0.4T。现用沿导轨平面向上的力F=1.2N垂直作用于金属棒ab,取g=10m/s2。试求:

(1)金属棒ab的最大速度;

(2)金属棒ab运动达到稳定状态后,1s钟内回路产生的焦耳热。

 

 

 

 

 

 

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25. (22分)如图,甲为平行金属板水平放置,板长L=1.4m,板间距离为d=30cm,板间加有图乙的变化的电压及方向垂直纸面向里的匀强磁场B1(B1≠0),板右侧固定有一绝缘直圆筒,筒垂直纸面,筒半径为r=11cm,平行筒轴线加有另一匀强磁场B2(B2≠0),方向与B1相反,筒左右两侧开有小孔。有一α粒子,质量m=6.6×10-27kg,电量q=3.2×10-19c,当t=0时,α粒子以速度V0=4.0×103m/s沿板中线飞入板间。并能水平射入圆筒,最终又水平向右飞出圆筒,不计α粒子重力和板外电场影响,α粒子碰筒壁无能量和电量损失。试求:

⑴磁感应强度B1和穿越时间t;

⑵磁感应强度B2的取值?

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                                         U/v

 

 

 

 

 

             (甲)                                   (乙)

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26.(15分)A、B、C是中学化学常见的三种短周期元素,已知①A元素原子最外层电子数是次外层电子数的2倍;②B元素最高正价与负价的代数和为2;③C元素有多种化合价,且常温下C元素的单质与某种一元碱溶液反应,可得两种含C元素的化合物;④B、C两种元素质子数之和是A元素质子数的4倍。

(1)写出A、B、C三种元素的名称A           B          C           

(2)写出B的最高价氧化物的水化物的浓溶液与A的单质反应的化学方程式:                                           

(3)由B、C两种元素组成的化合物X,常温下为易挥发的淡黄色液体,X分子为三角锥形分子,且分子里B、C两种原子最外层均达到8个电子的稳定结构。X遇水蒸气可生成一种常见的漂白性物质;则X的电子式为             ,分子中B、C原子间的化学键类型为                (填“极性键”或“非极性键”); X与水反应的化学方程式为

                                                   

(4)A、B两元素可形成一种硬度比金刚石还大的化合物Y,化合物Y中,A、B两原子以单键相结合,且每个原子最外层均达到8个电子的稳定结构,则Y的化学式为            ,Y的硬度比金刚石硬度大的原因是:                          

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27.(15分)现行高中化学教材(必修加选修)中对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反

       应放出大量的热,并发出耀眼的光芒。”“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中。”

       又已知,Al、Fe2O3、Al2O3、Fe的熔点、沸点数据如下:

物质

Al

Fe2O3

Al2O3

Fe

熔点(℃)

660

1462

2054

1535

沸点(℃)

2467

――

(2980)

2750

   (1)某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是:该反应放热能使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理?答:              (填“合理”或“不合理”)

   (2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。填写下列表格:

所用试剂

 

实验操作及现象

 

有关反应的化学方程式

 

   (3)实验室欲溶解此熔融物,下列试剂中最好的是          (填序号),理由是

                                                                            

              A.浓硫酸       B.稀硫酸              C.稀硝酸              D.NaOH溶液

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28.(16分)如图,常温下单质A、B为气体,单质C为固体,分别由短周期元素甲、乙、丙组成,甲元素原子核外电子数等于其电子层数,乙、丙同主族,E常温下为液体,G、H为黑色固体,D是常见金属(反应条件多数略去)

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回答下列问题:

   (1)化合物E、M的沸点              高(填化学式),原因是                                                             

                                          

   (2)甲、乙两种元素还可以形成一种含有4个原子核和18个电子的化合物,该化合物的结构式为                 

   (3)E与D高温反应的化学方程式为                                       

K与M在水溶液中反应的离子方程式为                                  

   (4)实验室在保存L溶液时,需加入少量D,理由是                             

                                                         。实验室检验L的水溶液中的阳离子的方法是                                 

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   (5)已知一定条件下每1molF与单质B完全反应生成I放热98.0kJ,若2molF与1molB在此条件下发生反应,达平衡时,放出热量为176.4kJ,则F的转化率为                  。平衡时F的物质的量为                  ,若保持温度和压强不变(反应混合物都为气体)按下列四种配比作为起始物质充入,达到平衡时各物质的物质的量与上述平衡状态相同的是

A.6 mol F    3mol  B                  B.2 mol F    1 mol B  2 mol I

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C.1 mol F    0.5 mol B   1 mol I        D.2 mol I    1 mol Ne

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29.(14分)下列框图中A、F、G、H都是芳香族化合物。A的相对分子质量不超过200,完全燃烧只生成CO2和H2O;A中氧元素的质量分数为

    又已知:①G、E均能发生银镜反应;  ②F与NaHCO3溶液反应能产生气体;

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回答下列问题:

   (1)F分子中含有的官能团的名称是:                  

   (2)E的结构简式               ,由F转化成H的反应类型                    

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   (3)一个A的分子中应有       (选填2、3、4…等)氧原子,作出此判断的理由是:

                                                 

   (4)由F生成H的化学方程式为                            

   (5)H的同分异构体甚多。请写出符合下列条件的同分异构体的结构简式(任写二种):

①苯环上只有一个取代基;②能够与NaOH溶液反应。

                                                          

 

I

 

II

 

III

该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位

姑姑也有一位患有此病,患此病的姑姑又生了一

个患病的女儿,其他家族成员都正常。

①请根据该男子及其相关家庭成员的情况,在

右面方框中绘制出该遗传病的系谱图。

图例:○正常女性   ●女性患者  

□正常男性   ■男性患者

②该遗传病的遗传方式是_______________。

③该男子进行了手术治疗,术后该严重遗传

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病症状消失。则其后代是否会患该病?为什么?

II.请回答下面两个实验中的问题:

(1)实验室保存的大肠杆菌不慎混入了酵母菌,

右图示将混合菌液稀释后,利用固体培养基培养

所显示的两种菌落。下面是筛选分离大肠杆菌的

一般操作,请回答:

    第一步:向一个培养皿内加入某种物质,其中的大肠杆菌不能生存,而酵母菌生存不受影响。加入的某种物质最可能是                                       

第二步:通过               ____________________ ,则可以鉴别并筛选出大肠杆菌。

(2)你认为怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体?请简述你的实验方案。   

第一步:                                                              

     第二步:                                                             

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31.(20分)为探究“不同pH的酸雨对蚕豆萌发过程中幼根生长的影响”,某校研究性学习小组用普通雨水加硫酸配制了不同pH值的“酸雨”,并准备了大量同一品种的蚕豆种子。下面是甲、乙两个小组的实验设计思路。请分别指出两小组实验设计是否能达到实验的目的,为什么?

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      (1)甲小组:取五个相同的种子培养器,分别编号为A、B、C、D、E,在五个培养器中各放人两粒蚕豆种子,在培养器中分别加入不同酸度的、等量的“酸雨”。(A―pH 1.5,B―pH2.5,C―pH 3.5,D―pH4.5,E―pH 5.5)。将五组培养器放在相同适宜条件下培养,一段时间后,测量并记录各组蚕豆幼根的长度,计算各组蚕豆幼根生长的平均长度。

      答:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________

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      (2)乙小组:取六个相同的种子培养器,在六个培养器中各放入十粒蚕豆种子,在五个培养器中分别加人pH 1.5,pH 2.5,pH 3.5,pH 4.5,pH 5.5五种不同酸度的、等量的“酸雨”,在1个培养器中加人与“酸雨”等量的植物完全营养液。将六个培养器放在相同适宜条件下培养,一段时间后,测量并记录各组蚕豆幼根的长度,计算各组蚕豆幼根生长的平均长度。

      答:________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

     

(3)请你在甲、乙实验设计的基础上,进行实验设计。可任选一个组的方案进行改进,只需写出你改进或增加的措施。

     

 

(4)实验设计的假设是什么?你的实验预测又是什么?

 

 

 

(5)设计一张表格,用于记录和计算实验方案中的测量数据。

 

 

 

 

 

 

 

 

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