学生在研究性学习课上进行了消去电表内阻对测量影响的实验探究.其中有一组学生利用了如图所示的电路图来测量未知电阻Rx.他们的主要操作过程是:(1)首先将R1滑片滑到c端c端(选填“c端或“d 端).然后闭合开关S1.将开关S2连在a上.调节滑动变阻器R1和R2.使电压表.电流表读数尽量大些.读出此时两表读数.并记作U1和I1,(2)将开关S2连在b上.保持其中一个滑动变阻器R2R2(选填“R1 或题目和参考答案 ——青夏教育精英家教网—

（2013•安徽模拟）学生在研究性学习课上进行了消去电表内阻对测量影响的实验探究，其中有一组学生利用了如图所示的电路图来测量未知电阻R_x，他们的主要操作过程是：
（1）首先将R₁滑片滑到

c端

（选填“c端”或“d”端），然后闭合开关S₁，将开关S₂连在a上，调节滑动变阻器R₁和R₂，使电压表、电流表读数尽量大些（不超过量程），读出此时两表读数，并记作U₁和I₁；
（2）将开关S₂连在b上，保持其中一个滑动变阻器

R₂

（选填“R₁”或“R₂”）的滑动触头位置不变，移动另外一个滑动变阻器，（请根据实验电路图，续写操作步骤，并说明需要记录的数据）

调节R₁，使两表读数尽量大些，读出此时电压表和电流表读数，并记作U₂和I₂

．
（3）根据以上实验中记录的数据得到待测电阻表达式为

R_x=

．
（4）实验评价：该电路

能

（选填“能”或“不能”）消除由于两电表内阻造成的系统误差．

分析：由电路图可知，当闭合电键S₁，电键S₂接a时电压表测R_x与R_A和滑动变阻器R₂两端的电压之和，电流表测通过R_x与R_A以及滑动变阻器R₂的电流；保持R₂滑动变阻器的滑动触头位置不变，即测R_x与R_A和滑动变阻器R₂串联的总电阻不变，将单刀双掷开关S₂向b闭合，此时电流表测的电流为R_A和滑动变阻器的电流，电压表测R_A以及滑动变阻器R₂两端的电压，读出此时电压表的示数U₂，根据欧姆定律求出两次测量电路的电阻，根据串联知识可知待测电阻的阻值．

解答：解：（1）有电路图知被测电阻、电流表和滑动变阻器R₂串联再于滑动变阻器R₁采用分压接法，为保证电路的安全，所以将R₁滑片滑到c端，使其分压为零；闭合开关S₁，将开关S₂连在a上，调节滑动变阻器R₁和R₂，据两表的示数可知串联部分的电阻为R_x+R_A+R₂=

．
（2）本实验目的消去电表内阻对测量影响，保持被测电阻、电流表和滑动变阻器R₂串联部分的电阻不变，所以应使R₂的滑动触头位置不变．当将开关S₂连在b上时电压表测电流表和R₂两端的电压，调节R₁的触头，使两表读数尽量大些，读出此时电压表和电流表读数，并记作U₂和I₂，所以R_A+R₂=

．
（3）以上分析可知，被测电阻的阻值为：上两式之差即为R_x=

．
（4）由以上分析可知，电流表采用内接法，所以电压表无分流，即电压表不产生系统误差；两式之差使电流表的分压产生的电阻相互抵消，所以该电路能消除两表内阻造成的系统误差．
故答案为：（1）c端；（2）R₂；调节R₁，使两表读数尽量大些，读出此时电压表和电流表读数，并记作U₂和I₂（3）R_x=

（4）能．

点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的计算，关键是能根据电路图得出测量待测电阻实验的原理．