(1)该同学做完实验后,提出了下列几条观点,其中正确的是
BC
BC
.(多选)A.实验中应使斜槽轨道尽可能光滑
B.为使小球离开斜槽后能做平抛运动,斜槽末端的切线必须水平
C.为了使小球每次的轨迹相同,应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放
D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)图2为他通过实验记录的平抛运动轨迹的一部分,并在轨迹上标记了四个点a、b、c、d.已知小方格边长为L,重力加速度为g,则小球做平抛运动的初速度v0=
2
| gL |
2
.| gL |
参考答案:
分析:在实验中让小球能做平抛运动,并能描绘出运动轨迹.因此要求从同一位置多次无初速度释放.同时由运动轨迹找出一些特殊点利用平抛运动可看成水平方向匀速直线运动与竖直方向自由落体运动去解题.
解答:解:(1)实验中必须保证小球做平抛运动,而平抛运动要求有水平初速度且只受重力作用.所以斜槽轨道必须要水平,至于是否光滑没有影响,只要能抛出就行.为确保有相同的水平初速度,所以要求从同一位置无初速度释放,并不是越高越好.因此能减小实验误差的措施是BC选项;
故选:BC.
(2)a、b、c、d是平抛运动轨迹上的点,平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动
由水平位移可知:四个点时间间隔相等.
竖直方向:自由落体运动,因时间相等,由△h=gt2可得:t=
=
水平方向:匀速运动,则v0=
=
=2
故答案为:(1)BC;(2)2
.
故选:BC.
(2)a、b、c、d是平抛运动轨迹上的点,平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动
由水平位移可知:四个点时间间隔相等.
竖直方向:自由落体运动,因时间相等,由△h=gt2可得:t=
|
|
水平方向:匀速运动,则v0=
| x |
| t |
| x | ||||
|
| gL |
故答案为:(1)BC;(2)2
| gL |
点评:在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键,同时让学生知道描点法作图线方法:由实验数据得来的点,进行平滑连接起来.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
某同学在做研究平抛运动的实验中,忘了记下小球做平抛运动的起点位置.A为小球运动一段时间后的位置,将A记为坐标原点,根据图中所示数据,物体的平抛初速度大小为22m/s.(g取10m/s2) -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
如图所示,是某同学在做“研究平抛物体运动”实验时的实验装置,在实验中用了一块平木板附上复写纸和白纸,竖直立于正对槽口前某处,使小球从斜槽上由静止滑下,小球撞在木板上留下痕迹A,将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上同样高度由静止滑下,小球撞在木板上留下痕迹B,将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上同样高度由静止滑下,再得到痕迹C,A、B间距离y1,A、C间距离y2.
(1)写出测量小球初速度公式v0=xg y2-2y1 x(用题中所给字母).g y2-2y1
(2)若测得木板后移距离x=l0cm,测得y1=6.0cm,y2=16.0cm,小球初速度值为1.61.6m/s.保留2位有效数字.(g取9.8m/s2 ) -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图实所示的物体运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已经标出,则(g取得m/s2)( ) -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
某同学在做“研究平抛物体运动”的实验中,忘了记录小球做平抛运动的起点位置S,A为物体运动一段时间后的位置,根据如图所示求出物体做平抛运动的初速度为m/s,小球抛出点的y坐标为cm.(取g=10m/s2) -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图所示的物体轨迹,a、b、c三点的位置在轨迹上已经标出(a点不是抛出点),则小球的初速度v0=m/s(g=10m/s2).
相关试题