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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

【答案】D

【解析】试题分析:乙同学还模拟了自由组合定律,A项错误。每只小桶内小球的总数不需要相等,B项错误。甲同学只能模拟分离定律,不能模拟自由组合定律,C项错误。Dd的概率是1/2×1/2×2=1/2AB的概率是1/2×1/2=1/4D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中,在四分体时期每条染色体的状况是(

A.两条染色单体均不含14N

B.两条染色单体均含15N

C.两条染色单体均不含15N

D.一条染色单体只含15N,另一条染色单体只含14N

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图(设显性基因为B,隐性基因为b)。

(1) 此遗传病属于_______(“显”或“隐”)性遗传病,可通过Ⅰ-Ⅱ中_________判定。

(2) 6号的基因型是_______,9号的基因型是_________,11号的基因型是_____________

(3) 11号与一患病男子婚配,生一女孩为正常的概率是_________

(4) 8号与11号同为杂合体的概率是_________

(5) 要保证9号所生的孩子不患此种病,从理论上说,其配偶的基因型必须是_________

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【题目】下列中学实验均使用光学显微镜进行观察,有关实验操作或现象描述错误的是

编号

实验名称

实验材料

实验操作或现象

观察植物细胞的质壁分离

紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等

原生质层呈紫色,各组成部分结构清晰

检测生物组织中的脂肪

花生子叶、苏丹Ⅲ染液等

在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴

观察细胞有丝分裂

洋葱根尖、龙胆紫溶液等

在高倍镜的同一个视野中,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形,排列紧密

探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化

酵母菌、血细胞计数板等

10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数

A. 实验① B. 实验② C. 实验③ D. 实验④

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【题目】下列细胞中一定含有Y染色体的是( )

A.初级精母细胞 B.初级卵母细胞

C.精子细胞 D.卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是

A. 群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例

B. 有害突变不能成为生物进化的原材料

C. 某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种

D. 若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变

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【题目】下列有关人体免疫的叙述正确的是

A. 抗原都是外来异物 B. 溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

C. 吞噬细胞可参与特异性免疫 D. HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病

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【题目】如下图是一个反射弧模式图,下列分析中正确的是

S是感受器,M是效应器

S是效应器,M是感受器

是传入神经,是传出神经

是传出神经,是传入神经

兴奋的传导方向是:SM

兴奋的传导方向是:MS

兴奋的传导方向是:SM或MS

A①③⑤ B②④⑥ C①③ D②④⑦

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【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

(注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同。)

A. A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用

B. A代表O2释放量,B点对应的光照强度一定不等于0D点表示植物的净光合作用强度为0

C. A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点不移动

D. A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8

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同步练习册答案
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