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【题目】下图是一种利用樱桃测定呼吸速率的密闭装置，结合图示回答问题：
（1）关闭活塞，在适宜温度下30分钟后，测得液滴向左移动了一定距离，则该移动通常由________________（填生理过程）引起。
（2）为了排除外界物理因素对实验结果的影响，必须对实验结果进行校正。校正装置的容器和试管中应分别放入________________、__________。
（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤会引起樱桃有氧呼吸速率改变有关。请结合测定呼吸速率的实验装置，设计实验验证机械损伤能引起樱桃有氧呼吸速率升高。
①实验步骤：
第一步：按照图中装置进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步：另设一套装置，向容器内加入____________，其他条件________________。记录相同时间内有色液滴移动距离为b。
第三步：________。
②实验结果：_______。
实验结论：机械损伤能引起樱桃有氧呼吸速率升高。
【答案】樱桃的有氧呼吸 与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃 与实验组等量的20%NaOH（或5ml20%NaOH） 与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃 与实验组完全相同且适宜 比较a、b数值的大小 b＞a
【解析】
本题结合探究实验，考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程，明确实验的目的，掌握探究实验的原则，并能据此完善实验步骤和预测实验结论。分析实验装置图：装置中的NaOH能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此有色液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗的氧气量。
（1）在适宜温度下，装置内的鲜樱桃可进行有氧呼吸该过程会消耗装置内的氧气，同时产生的二氧化碳但产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，因此装置中气体总量减少，压强变小，有色液滴向左移动。
（2）外界温度等环境因素也会引起有色液滴的移动，因此为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须设计校正装置：容器和小瓶中应分别放入与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃和与实验组等量的20%NaOH。
（3）该实验的目的是验证机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高，该实验的变量是：樱桃是否机械损伤。因此①第二步骤为：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同。第三步观察因变量的变化即比较a、b数值的大小。
②通过实验结论，机械损伤能引起樱桃有氧呼吸速率升高；故实验结果是a<b。
