[题目]ADP中的A.D.P依次代表( )A.腺嘌呤.三个.磷酸基团B.腺苷.三个.磷酸基团C.腺嘌呤.两个.磷酸基团D.腺苷.两个.磷酸基团题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】经研究发现，一定浓度的NaCl溶液会使气孔关闭。某同学研究了不同光照强度条件下，NaCl溶液对某植物光合速率的影响，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是：

A. NaCl溶液处理后，丙组植株光合速率不变的原因可能是光照强度限制了光合速率

B. 用NaCl溶液处理乙植株后，短时间内叶绿体中C3含量下降，［H］含量上升

C. 若在A点适当提高甲组植株的光照强度，其光合速率会增大

D. 随着NaCl溶液浓度的增大，乙组植株的光饱和点将逐渐下降

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是（　　）

A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜

B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程

C.图中e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加

D.该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将正常形态的洋葱紫色外表皮细胞放入较高浓度的蔗糖溶液中，液泡体积的变化如图所示。下列叙述正确的是

A. 与a点相比，b点时细胞的吸水能力减弱

B. b点到c点过程中，液泡体积变化速率下降主要是受细胞壁的影响

C. c点时细胞不再发生渗透作用，但仍有水分子进出细胞

D. 质壁分离实验无法证明蔗糖分子能否通过细胞壁

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】重庆一中生物兴趣小组利用小麦做了一系列实验：

（1）取小麦根尖经解离、________后制成的临时装片，在其分生区细胞中能看到被明显染色的染色体。

（2）取小麦的根毛细胞，浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中发生了质壁分离后又自动复原，与其质壁分离复原相关的细胞器有__________________(至少答2个)。

（3）用白炽灯给小麦植株提供光源使其正常生长，若更换为相同光照强度的绿光灯，短时间内叶肉细胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不变”）

（4）为探究温度对酶活性的影响，兴趣小组做了如下实验。

第一步：在T1和T2两种不同的温度条件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。

第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，—段时间后观察U型管两侧高度变化。

若甲侧液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T1温度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”）

在T2温度下。为确定T2温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T3温度（T3＞T1）替代T2温度重复上述实验，若甲侧液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度____________(填“一定”'或“不一定”）大于T1温度。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响，研究者进行了系列实验。

（1）在油茶叶片叶绿体的_____________（部位）可经卡尔文循环将CO2转化为_____________，后者运输至油茶果实积累，叶片为“源”，果实是“库”。

（2）研究者对油茶植株进行的实验处理及结果如上图所示。

①进行实验时，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的是_______。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明，库源比（果与叶数目比）越小，叶片的净光合速率越_____________（填“高”或“低”）。

（3）油茶的生长要求有较充足的阳光，否则只长枝叶，结果少，含油率低。在光合作用过程中主要吸收红光和蓝紫光的是叶绿体中的_____________（色素），光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解为_____________；二是在有关酶的催化作用下，促成________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列人体细胞中分化程度最低的是（）

A.胚胎干细胞B.造血干细胞

C.神经细胞D.肌肉细胞

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项与图示不符的是