【题目】为了探究生长素的作用,将去除尖端的胚芽鞘切段随机分成两组,对照组胚芽鞘上端一侧放置不含IAA的琼脂块,实验组胚芽鞘上端同侧放置含有适宜浓度14C-IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。将两组胚芽鞘置于黑暗条件下,一段时间后,观察到对照组胚芽鞘既不生长也不弯曲,实验组胚芽鞘出现弯曲生长(且a'已无放射性),如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.若对照组琼脂块a含有14C-IAA,但d中仍检测不到放射性,可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了
B.一段时间后,若d'的放射性始终小于a’初始的放射性,可能是激素发挥作用后被灭活
C.该实验在有光条件下进行,实验结果没有显著差异
D.实验组中b'侧细胞能运输IAA,而c’侧细胞不能运输IAA
【答案】D
【解析】
生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。当琼脂块中生长素浓度为零时,胚芽鞘不生长也不弯曲,故起点应在原点。在一定浓度范围内,随生长素浓度升高,促进作用增强,左侧生长速度加快,弯曲角度也越来越大;当生长素浓度超过某一值时,促进作用减弱,与先前相比生长速度减慢,弯曲角度也减小。分析图示可知,琼脂块a中不含生长素,胚芽鞘不生长也不弯曲,故琼脂块d中不含生长素;琼脂块a′中含生长素,胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长,a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长,部分运输到琼脂块d′。
A、若对照组琼脂块a含有14C-IAA,但d中仍检测不到放射性,可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了,因为生长素具有极性运输的特点,A正确;
B、一段时间后,若d'的放射性始终小于a’初始的放射性,可能是激素发挥作用后被灭活,即生长素从琼脂块a′向d′转运过程中不断被消耗分解,B正确;
C、若将该实验在有光条件下进行,实验结果没有显著差异,因为光照不影响生长素的极性运输,C正确;
D、实验组中b'侧细胞和c’侧细胞均能运输IAA,只不过由于琼脂块a′放在了b'的缘故,进而导致b'侧细胞比c’侧细胞中含有较多的生长素,D错误。
故选D
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【题目】北京的奥林匹克森林公园占地680公顷,是北京最大的公共公园,也是2008年北京奥运会的配套工程之一。奥森公园设计理念是“通往自然的中轴线”,是一个以自然山水、植被为主的,可持续发展的生态地带,目的是使之成为北京市中心地区与外围边缘之间的绿色屏障,对进一步改善城市的环境和气候具有举足轻重的生态战略意义。
奥森公园中有4.7公顷人造湿地,南园主要景观有三处:叠水花台、沉水廊道、湿地潜流。其中“沉水廊道”尤为特别,一座廊桥的桥面沉入水面下一米多深,廊道两边有玻璃幕墙隔着湖水,为游人近距离观察水生动植物提供了便利。水面上有“表演轻功”的水黾,在水里有游荡的小鱼儿、小蝌蚪等。有挺水植物如芦苇、香蒲、水葱、黄菖蒲、莲等;浮水植物如荇菜、睡莲、水鳖等;还有沉水植物如狸藻、金鱼藻等。
“湿地潜流”等采用了新型的复合垂直流人工湿地(如构造示意图)生态污水处理技术。富含N、P的污水经过进水口进入下行池,在基质(大小不等的砾石)中,由上向下垂直下渗,再自下而上经上行池的基质渗出后,由出水口注入氧化塘继续处理。
湿地植物与奥森其他植物一样,尽量选用本地物种,植物根系常形成一个网络样结构与基质的表面吸附诸多微生物,其中硝化细菌和反硝化细菌就是脱氮的能手,作用机理如下图所示。经人工湿地处理的生活污水、收集的雨水等可作为非饮用水用于很多生产过程,不仅减少了污染还节约了水资源。
有机氮NH4+、NH3
NO2-、NO3-厌氧环境
N2、N2O
奥森公园已经成为北京市的“绿肺”和生态屏障,展现“人与自然和谐相处”的中华文明。由于集多种功能于一身,同时承担着诸多社会活动,奥森无法通过独立的自我调节维持整个生态系统的稳定,仍需不断通过补充物质和能量,移除废物等人工措施加以维持,因此奥森并不是典型的生态工程。
(1)奥森公园设计和改造过程中依据的生态工程原理有_____________(至少写出两个)。
(2)流经奥森公园的总能量为____________________________________________________。
(3)“沉水廊道”观察到的生态系统空间结构为_____________,水鳖、金鱼藻等属于生态系统营养结构中的_____________。
(4)“湿地潜流”等复合垂直流人工湿地在净化污水中起到重要作用。
①微生物在湿地植物的根系和基质上形成大量的“生物膜”,这些微生物在生态系统成分中属于___________,作用是_____________。
②硝化细菌和反硝化细菌分别生活在_____________中(填“上行池”或“下行池”),判断依据为____________。
③湿地植物尽量选用本地物种的目的是_____________。
④为研究复合垂直流人工湿地生态污水处理能力,请设计一个简便可行的实验方案,包括实验操作和检测指标,字数不超过30个。_____________。
(5)奥森既然不是典型的生态工程,推测典型的生态工程的特点是_____________。
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【题目】研究人员用磷酸盐、石油、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出一种能高效降解石油的细菌A。研究人员还进行了如下实验,以测定培养液中降解石油的细菌A的数量。经统计A、B、C平板的菌落数分别为251、265、276个。回答下列问题:
(1)在培养基中加入石油能为细菌A提供_______;按功能分,该培养基属于______培养基。细菌A不能以CO2作为碳源,原因是_________________________________。
(2)制备细菌A的培养基过程中,对培养皿灭菌的常用方法是____________。
(3)图中①②③所示的接种方法为__________。根据三个平板中的菌落数,可推算细菌培养液中细菌A的浓度为_______个/mL。该方法测定的细菌A的含量和实际值相比,一般_______(填“偏大”或“偏小”)。
(4)研究细菌A的生长规律时,可采用抽样检测法,利用__________,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。
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【题目】下图所示为人体细胞的部分生命历程,Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2在适宜条件下可以无限增殖。下列有关叙述错误的是
A. 成体干细胞经过Ⅰ过程形成浆细胞等,体现了细胞的全能性
B. Ⅰ-Ⅲ过程中,遗传物质没有发生改变的是Ⅰ过程和Ⅱ过程
C. 效应T细胞经过Ⅳ过程使细胞1和细胞2凋亡,属于细胞免疫
D. 细胞2与正常肝细胞相比,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间黏着性下降
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【题目】将绿萝置于密闭的培养箱内进行黑暗处理后,上午6时将培养箱移至阳光充足的室外,日落后再对培养箱进行黑暗处理。测得一昼夜密闭培养箱内O2和CO2相对含量的变化情况如图所示。请据图回答下列问题:
(1)绿萝的光合作用和呼吸作用过程中[H]的消耗场所分别是_______________、_______________。
(2)8时绿萝叶肉细胞的光合作用强度_______________(填“大于”等于”或“小于”)呼吸作用强度。
(3)若8时和17时的温度相同,则8时的光照强度_______________(填“大于”等于”或“小于”)17时的光照强度。
(4)24时绿萝的呼吸作用方式是_______________,判断的理由是_______________。
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【题目】下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代为①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于( )
A. I;I B. II-1;I
C. II-1或I;I D. II-1;II-1
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【题目】某人脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀,我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图作答。
(1)该人大叫一声“哎呀,我的天啊”说明神经冲动已传到___________________这一神经中枢。
(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是由_____变______;若刺激图中M点,则A点_______(能、不能)发生这种变化,这是由于图中________(填字母)两处_______向(填单或双)传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的K+溶液中,A点静息电位的绝对值会______(变大、不变、变小),其原因是:___________________________________________________________________。
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【题目】草莓比较耐阴,若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。
材料用具:二叶期草莓幼苗若干,遮阳网(内光强为自然光强1/3左右),光合分析测定仪等。
实验步骤与选取生长状况相似的草莓幼苗若干,均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶左右,测得其净光合速率如图1所示。
(1)图1中,对照组呈现“双峰”型曲线的原因是__________。据图1分析,实验组有机物积累总量显著低于对照组,与预期不符,判断依据为____________________。
(2)有同学推测遮荫可能影响光合作用的__________反应,并据此继续进行实验得到图2的结果。由图2可知,实验组利用CO2的效率降低,可能的原因是遮荫使叶片温度降低,导致__________。
(3)某同学推测,适当遮光可能导致叶绿素含量增加,以适应弱光环境。请设计一个简单的实验验证该同学的推测是否正确,简单的写出实验思路:______________________________。
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