精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(图中数字编号代表不同鸣禽物种的种群)。下列相关叙述中错误的是( )

A.种群①内部个体间形态和大小方面的差异可体现基因的多样性

B.在②、③、④、⑤四个物种中,亲缘关系最近的两物种是②和③

C.自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因

D.在生物进化过程中,由于地理隔离,可使⑥⑦原种群之间彼此不能接触,失去交配机会

【答案】C

【解析】

A、基因的多样性直接体现在性状多样性,A正确;

B为同一属,与其他都是非同一属,故最接近,B正确;

C、自然选择的直接对象是种群中不同性状,C错误;

D、地理隔离,可使⑥⑦原种群之间彼此不能接触,失去交配机会不能进行基因交流,最终形成生殖隔离形成不同物种,D正确。

故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】PI是一种核酸染料,能够对坏死或凋亡细胞染色,Annexin V能够高亲和力结合磷脂酰丝氨酸(PS),研究人员利用两种试剂对三组细胞进行检测,结果如下:

以下相关叙述中,错误的是(

A.B4象限内出现细胞的原因是因为细胞正处于凋亡早期

B.Annexin V能够检测细胞凋亡的原因是因为PS在细胞膜上分布的不对称性

C.实验结果显示,b组细胞的凋亡率最高

D.需要对实验中B2象限内细胞进行镜检,出现炎症反应则确认为细胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答

1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,培养基中添加生长素和细胞分裂素,诱导离体细胞经过__________完成组织培养过程,从而形成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有_____

2)为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用转基因技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内.其过程大致如图所示。

①上述过程中,将目的基因导入马铃薯细胞使用了_____法。导入农杆菌时,首先要构建基因表达载体,这里需要的工具酶有__________,还要用_____处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。

②该转基因马铃薯产生的配子中_____(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在核酸分子杂交技术中,常常使用已知序列的单链核酸片段作为探针。为了获得B链作探针,可应用PCR技术进行扩增,应选择的引物种类是

A. 引物1与引物2

B. 引物3与引物4

C. 引物2与引物3

D. 引物1与引物4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】镉(Cd)是人类致癌物,以结肠癌细胞为细胞模型,研究镉与癌细胞增殖的关系。

1)动物细胞中的一个中心体是由互相垂直的___________以及围绕在其周围的物质共同构 成,是一种

________ 膜结构细胞器。它在人体细胞分裂中的作用是______________________

2)取人结肠癌细胞,分别用 20M 40M 氯化镉处理下培养 0 h12 h24 h 后检测细 胞活性,进而反映细胞数目的多少,结果如图 1 所示。测量细胞间的黏附能力,结果如图2 所示。

分析图 1 的结果可以得出__________________________________________________ 由图 2 中的____________________________,可知镉能够促进细胞粘着性下降,且浓度越大 促进作用越强。

3)为确定癌细胞数目变化的原因,利用仪器检测镉对结肠癌细胞凋亡的影响,结果如下 图所示,横轴为细胞周期的分布,依次为 SubG1 期(指示凋亡细胞)、G1 期、S 期和 G2/M 期,纵轴为细胞数。Cd20 20M 的氯化镉浓度处理组,5-Fu 为阳性对照组。结果显示: 20M 的氯化镉浓度下,Cd20 ___________________ 说明此浓度下癌细胞数目变化与_________无关,可能是因 ___________________5-F 组的结果可以说明____________________

4)为了探究镉是否通过增大中心体的数目来使细胞增殖,设计实验时实验组应该选择的 镉浓度是_____________。结果显示细胞内的中心体数目发生扩增与镉浓度成正比,请你根 据结论补充标注横坐标________

5)综合上述实验,分析镉与癌细胞数量变化的关系为 __________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某海岸生态护坡及部分食物网示意图,请回答下列有关问题:

1)研究人员在建造海岸生态护坡前,采用样方法调查此地的某植物的种群密度,运用此方法要保证取样时_____,避免掺杂任何主观因素。

2)上图坡地生态系统中,人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等, 在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物,这主要体现了群落的_______________结构。

3)经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量(图中字母代表)如上图,沙氏变色蜥在食物中所处的营养级为_____;能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是_____(用图中字母表示)。

4)若在某年有新物种迁入,其种群增长速率随时间的变化如图所示,在第十年时经调查,该种群数量为 315 只,则估算该种群在此环境中的容纳量为_____只。

5)目前生态护坡在河流、堤岸、高速公路等许多方面逐渐取代传统的砖石、混凝土护坡,请说出生态护坡的优点:_____(至少说两点)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体动物(2N)的一个精原细胞进行减数分裂时,依次经历了以下四个不同的时期,其染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是(

A.甲一乙过程中,染色体复制前需准备相关蛋白质

B.乙一丙过程中,没有发生同源染色体的彼此分离

C.乙一丙过程中,并没有发生姐妹染色单体的分离

D.丙一丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:

1)坐标图中纵坐标表示_____________(染色体/DNA)的变化,由分裂图可知,坐标图的纵坐标中 a________

2H→I 段表示发生了______________,之后进行的细胞分裂方式是____________

3CD段,细胞中染色体、染色单体和 DNA分子数量之比为_________

4)在分裂图中,含有同源染色体的是________;含有姐妹染色单体的是________

5)分裂图①的细胞名称为________________,一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。

6)分裂图③中产生的子细胞名称为___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某二倍体植物(AaBbCdDd)一条染色体上的4个基因的表达过程示意图,下列叙述错误的是(

A.图中4个基因与其等位基因的遗传都遵循分离定律

B.上图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程

C.图中4个基因之间能发生基因重组

D.该二倍体植株自交后代中能产生精氨酸的个体所占比例是3/4

查看答案和解析>>

同步练习册答案
关 闭