《2025年通成学典课时作业本七年级地理上册人教版苏州专版》

跨学科主题学习 美化校园
主题名称：美化校园，我们在行动
主题背景：新同学对校园充满好奇心与探索欲，为了熟悉校园环境，加强同学之间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“美化校园，我们在行动”的主题学习活动。
任务一：收集信息
为了尽快熟悉环境，同学们搜集到一幅校园平面图，如下图所示。

1. 早上，同学们在公寓楼朝着南方向去教学楼1上课。某班同学从教学楼2到篮球场上体育课，大致向西北方向走。
2. 图中行知路长约4厘米，某同学量得这条路实地距离约为200米。请为这幅校园平面图添加一个合适的比例尺。
任务二：开展调查
同学们通过实地走访调查，了解校园各功能区的布局。
3. 根据平面图中比例尺和图例调查校园各类建筑的面积。

任务三：思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园提出建议。
4. 通过熟悉校园，请你为校园的绿化提出一些合理化的建议。
5. 结合你的建议，请绘制出新的校园平面图。
展示阶段：为美化校园，提升文化内涵，某小组建议给楼宇重新命名，并将方案上交学校。
6. 请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。

答案： 1. 南；西北 2. 1:5000 3. 5000；10000；2500 4. 增加乔木灌木搭配，教学楼周边种植行道树，广场铺设草坪 6. 知行楼（教学楼1），内涵：取自“知行合一”，强调理论与实践结合