《2025年非常学案高中道德与法治必修第四册人教版》

[自我诊断]
1. 劳动推动了人类社会的产生和发展。 (√)
2. 历史观的基本问题是物质与意识的关系问题。 (×)
3. 只要把握了社会生活的实践本质，就把握了人类社会历史的真谛。 (×)
4. 社会意识具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。 (×)
5. 社会存在决定社会意识，社会意识对社会发展起积极的推动作用。 (×)
6. 社会意识有时先于社会存在而变化、发展，有时又会落后于社会存在而变化、发展。 (√)

答案： 1.√
2.× 提示:历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。
3.× 提示:只有理解了全部社会生活的实践本质,才能把握人类社会历史的真谛。
4.× 提示:实践具有直接现实性,可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。
5.× 提示:社会存在决定社会意识,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
6.√

议题探究
劳动范畴在马克思主义理论体系中扮演着重要角色。在马克思主义哲学中，劳动实践是人类社会生存和发展的基础，人类首先必须劳动，然后才能从事其他政治的和精神的活动，因而劳动发展史是理解全部社会发展史的一把“钥匙”。
作为马克思主义政党，中国共产党历来重视劳动实践。民主革命时期，我们党通过在根据地、解放区领导工农兵进行斗争、开展生产劳动、改善劳动人民生活、进行劳动立法、表彰劳动模范等，打下了坚实的革命基础。1949年中华人民共和国成立，标志着劳动人民从此站起来了，成为国家的主人。为了把我国建设成为社会主义强国，各族人民在党的领导下，谱写了可歌可泣的劳动进行曲。改革开放以来，我们党倡导勤劳致富，通过观念、体制和机制的创新，让各方面的活力竞相迸发，劳动造福人民，人民在劳动中共建共享，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入了强大的动力。
（1）从哲学角度思考，我们为什么要崇尚劳动？（科学精神、政治认同）
（2）实践在人类历史发展中发挥着什么样的作用？

答案： （1）提示:劳动是社会历史的起点。劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
（2）提示:人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。全部社会生活在本质上是实践的,也就是把社会生活“当做实践去理解”。实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。