《2025年非常学案高中道德与法治必修第四册人教版》

1. 实践和认识：实践决定认识；真理的客观性、条件性和具体性；认识的反复性、无限性和上升性。

答案： 1. 第二单元　　认识社会与价值选择

2. 社会历史观：社会存在与社会意识；社会基本矛盾运动；人民群众是历史的创造者。

答案： 2. 第二单元　　认识社会与价值选择

3. 人生价值观：价值观的导向作用；价值判断与价值选择；价值的创造与实现。

答案： 3. 第二单元　　认识社会与价值选择

一、认识与实践
1. 认识
(1)认识是主体对客体的能动反映。
(2)感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。
(3)感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。
2. 实践
(1)含义：人们改造客观世界的物质性活动。
① 凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
② 作为一种直接现实性活动，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。
提醒：实践≠改造世界的活动。改造世界分为改造客观世界和改造主观世界，改造客观世界的活动是实践活动；改造主观世界的活动不是实践活动，是认识活动。
(2)基本的实践活动形式
① 改造自然的生产实践。
② 变革社会的实践。
③ 探索世界规律的科学实验活动。
(3)特点
① 客观物质性：实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的。实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。
② 主观能动性：在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系。
③ 社会历史性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史地发展着的。

答案： 1.
(1)能动反映
(2)理性认识
(3)初级阶段 高级阶段
2.
(1)客观世界 物质性 直接现实性 现实的存在
(2)自然 科学实验
(3)运动规律 社会关系