《2025年非常学案高中道德与法治必修第四册人教版》

1.世界上没有放之四海皆准的真理。这是因为
(C)

A.真理是客观的
B.真理和谬误往往是相伴而行的
C.真理是具体的有条件的
D.真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴

答案： 1. C [真理是客观的，真理和谬误往往是相伴而行的，均不能与题干构成因果关系，A、B不符合题意。真理是具体的有条件的，超出了一定的条件和范围，真理就会变成谬误，所以世界上没有放之四海皆准的真理，C符合题意。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，D说法错误。]

2. 习近平总书记指出，有些人认为发展起来的中国必然成为一种“威胁”，甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王。好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变。
习近平总书记的讲话旨在表明　　　　(B)
①谬误不是对客观存在的反映
②真理具有客观性，真理面前人人平等
③真理与谬误的界限不容混淆
④真理可以超越历史条件而存在

A.①②　
B.②③　
C.①④　
D.③④

答案： 2. B [谬误是对客观存在的错误反映，①错误。超越一定的历史条件，真理就会转化为谬误，④错误。]

3. 在几何学中，平行线是指在同一平面内，不相交的两条直线。但是在非欧几何理论中，平行线可以在特定条件下相交。例如，在仿射几何中，平行线可以在无穷远处相交于一点。此外，平行线在不同的空间中，如球面或圆柱体表面，也会相交于一点。这表明 (B)
①任何真理都是具体的、有条件的
②真理与谬误没有明确界限，相伴而行
③真理会在实践发展中不断被推翻和突破
④真理是主观与客观的具体的历史的统一

A.①③　
B.①④　
C.②③　
D.②④

答案： 3. B [真理与谬误相伴而行，同时有严格的界限，②表述有误。真理会在实践发展中不断地超越自身，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，③表述有误。]

4.“世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一分理解，多一分宽容，多一分求同存异。”从认识论角度来看，该观点　　　　(B)
①认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的 ②认为“世上本无对错”是正确的，真理是相对的，真理和谬误往往是相伴而行的 ③强调“从别人的角度看世界”有道理，要一切以时间、地点和条件为转
移 ④强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观念、方法等因素会影响人的认识

A.①②　
B.①④　
C.②③　
D.③④

答案： 4. B [真理和谬误往往是相伴而行的，但真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的，认为“世上本无对错”是错误的，①正确，②排除。③不属于认识论观点，排除。认识受到主客观因素的影响，由于人们的立场、观点、方法不同，人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，因此强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点、方法等因素会影响人的认识，④正确。]

5. 在农村，麻雀、老鼠、蚊子和苍蝇曾被列为“四大害虫”。在缺衣少食的年代，人们主张将麻雀赶尽杀绝。一些地方的麻雀大量减少，昆虫缺少了天敌，从而大量繁殖，造成了严重的病虫害，粮食也因此大面积减产。现在，人们对麻雀的作用有了新的认识，将麻雀列为“三有动物”，以求保持生态平衡。这一事例表明　　　　(D)
①真理与谬误随实践的推移可以实现转化
②人们对同一事物的认识具有主体差异性
③实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究 ④主客观条件的限制决定了认识具有反复性

A.①②　
B.①④　
C.②③　
D.③④

答案： 5. D [在缺衣少食的年代，人们主张将麻雀赶尽杀绝，昆虫缺少了天敌，病虫害严重，现在，人们对麻雀的作用有了新的认识，将麻雀列为“三有动物”，说明实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究，主客观条件的限制决定了认识具有反复性，③④符合题意。材料强调的是主客观条件的限制决定了认识具有反复性，没有体现真理与谬误的转化，也没有体现认识的主体差异性，①②排除。]

6. 从“有计划的商品经济”到“高水平的社会主义市场经济”，改革开放40多年来，党和国家对政府与市场的关系认识在不断地发展。对此理解正确的是　　　　(B)
①真理是相对于特定的过程来说的，是主观与客观的具体的历史的统一 ②客观事物是复杂多变的，人们的真理性认识具有直接现实性 ③由于人们的立场、观点和方法不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识 ④改革开放永无止境，要在实践中不断认识真理和发展真理

A.①③　
B.①④　
C.②③　
D.②④

答案： 6. B [实践具有直接现实性，②错误。材料强调的是真理是具体的、有条件的，未体现由于人们的立场、观点和方法不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，③错误。]

7. 踏上新征程，我们必须进一步提升推进党的理论创新的思想自觉，驰而不息推进马克思主义中国化时代化，用中国化时代化的马克思主义理论成果指导新的实践，助力中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、行稳致远。这说明
(D)
①实践的发展取决于认识的发展 ②实践与认识是同步发展的 ③认识具有无限性和上升性 ④认识对实践具有反作用

A.①②　
B.①③　
C.②④　
D.③④

答案： 7. D [实践决定认识，①错误。实践决定认识，但认识具有相对独立性，实践与认识并非是同步发展的，②错误。]