《2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版广东专版》

理解诗意 六、先补充诗句，再完成练习。
敕 勒 歌
敕勒川， 下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 见牛羊。
1. 《敕勒歌》是 民歌，写的是 的景色。(填序号)
① 唐朝 ② 北朝 ③ 海洋 ④ 草原
2. 结合诗歌和图片可知，诗歌中写了、、、肥壮的牛羊等。
3. “天似穹庐，笼盖四野”描写了怎样的景象？(填序号) ()
① 天空好像圆圆的毡帐大屋顶，笼罩着整个原野。
② 天空好像锅盖，周围铺满了绿色。
4. “ ”一句是动态描写，让原本安静的画面变得鲜活
起来，同时让我们感受到牧民对草原美丽富饶景象的 之情。

答案： 阴山 风吹草低
1. ② ④
2．示例：辽阔的蓝天 广阔的草原 茂盛的牧草
3．①
4．风吹草低见牛羊 喜爱

综合练习 七、根据情境，按要求完成练习。
1. 小语拍了很多美景图，想要给美景配上文字介绍，请你帮
帮他吧！
拍摄地点：月下荷花池
照片介绍：这真是“有山皆图画， 不文章”。
月下，水中的荷花像 。
2. 在小语拍摄的照片中，你看到了一张提示牌的照片。你
觉得小语是想用这张照片提醒大家()。(填序号)
① 不要来这里参观
② 要保护环境，让草地更美丽

答案： 七、1．无水 示例：一位位仙子
2．② 解析：图片中的提示牌写着：少一串脚印，多一份绿意。由此可知，这是想提醒大家保护环境。