《2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版广东专版》

五、回顾傣族人民和周总理过泼水节的过程，感受节日的欢乐气氛。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“

地

毯

”，同傣族人民一起跳舞。
1. 用“◯”圈出选段第2句话中描写周总理动作的词。
2. 用“﹏﹏”画出描写周总理穿着的句子，这身着装体现了(填序号)(②)
① 周总理着装随意。
② 周总理对傣族人民的尊重，和傣族人民心连心。
3. 片段中加点的词语“地毯”指的是(填序号)　　(①)
① 人们在地上撒满的凤凰花花瓣
② 人们在地上铺的红色地毯
4.(语文要素)片段主要突出了周总理(①)的品质。(填序号)
① 平易近人
② 艰苦朴素
③ 多才多艺
5.(创意表达)周总理和傣族人民一起过泼水节，他向人们泼水，为人们祝福。周总理会祝福人们什么呢？想一想，写一写。
周总理祝福人们：“示例：希望大家的生活越来越美好。”

答案： 五、1.接 敲 踩 跳舞
2.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾 ② 解析：根据生活常识可知，这是傣族人民比较有特色的着装方式，周总理穿着当地的民族服饰来参加傣族最隆重的泼水节，从中可以看出周总理对傣族人民的尊重，以及和傣族人民心连心。
3.① 解析：从“凤凰花铺成的‘地毯’”可知，“地毯”指的是人们在地上撒满的凤凰花花瓣。
4.① 解析：周总理与人民群众共庆节日，表现了他的和蔼可亲、平易近人。
5.示例：希望大家的生活越来越美好

六、(情境学习)当你在周恩来故居参观时，下列哪一种做法是

不

恰

当

的？(填序号)　　(③)
① 爱护故居的公共财产。
② 在室内参观时，不大声喧哗。
③ 把矿泉水瓶子随手丢在地上。
④ 听从工作人员的指挥，按秩序排队。

答案： 六、③