《2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版广东专版》

(二)小水滴旅行记
① 我是小水滴，我想和我的小伙伴们去旅行。太阳公公听说后，就放射万丈光芒，照得我们暖烘烘的。不一会儿，我们就慢慢向空中飞去。小伙伴们说，我们变成了水蒸气。

② 飞呀飞，我觉得有点儿冷了，就和小伙伴们紧紧地抱在一起。风爷爷带我们在空中飘来飘去，人们把我们叫作“云”。
③ 不久，我们从高空落了下去。只听见小朋友欢呼着:“下雨啦!下雨啦!”落到地上后，我感觉周围越来越冷，不一会儿，我被冻在地上结成了冰。 我害怕极了，幸好太阳公公照得我暖洋洋的，不一会儿，我又变回原来的模样，跟着小伙伴们继续我的下一段旅程。
1.(思维导图)结合短文，根据提示，按顺序写出小水滴变化的过程。

2.(语文要素)阅读第②自然段，找出其中的动词，并用“◯”圈出来。(重复的只圈一个)
3. 帮助小水滴变成水蒸气的是太阳公公 。
4.(跨学科·科学)在旅行中，小水滴因为受热 变成水蒸气,水蒸气因为受冷 变成雨滴从空中落下来。
5.(创意表达)文末说“我又变回原来的模样，跟着小伙伴们继续我的下一段旅程”。请你展开想象,“我”接下来可能会去哪里？写一写。我和小伙伴们流入了水渠。农民伯伯用水桶把我们提上来，浇到了田地里。

答案：
1.
(1)云
(2)雨
(3)冰 2.  3.太阳公公 4.受热 受冷 5.示例:我和小伙伴们流入了水渠。农民伯伯用水桶把我们提上来，浇到了田地里。