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6.[深圳市]裁判员拿着扩音器发出指令,某个指令的原声的波形图如图甲所示,则该指令通过扩音后的声波波形是图乙中的

①
(选填“①”“②”或“③”);图①②③中音调相同的是①②
。
答案:
6.① ①② 【解析】裁判员的声音通过扩音后声音的响度增大,所以振动的幅度增大,音调、音色不变,则振动的频率和波的形状不变,故①图符合题意,②③不符合题意。图中①②振动频率相同,则音调相同。
根据声波图判断声音的响度、音调和音色
在同一设置的示波器的声波图中,波峰与波谷的竖直距离反映声音的响度大小,距离越大,响度越大;两个相邻波峰(或波谷)之间的距离反映声音的音调高低,间距越小,音调越高;波形反映声音的音色。
根据声波图判断声音的响度、音调和音色
在同一设置的示波器的声波图中,波峰与波谷的竖直距离反映声音的响度大小,距离越大,响度越大;两个相邻波峰(或波谷)之间的距离反映声音的音调高低,间距越小,音调越高;波形反映声音的音色。
7. 在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的影响,应尽量
减弱
(选填“增强”或“减弱”)四周墙壁对声音的反射;空气中,人耳能把回声和原声区分开时,原声和回声传到人耳的时间间隔要大于0.1 s,则人若要听清自己讲话的回声,必须距障碍物17
m以上。(声音在空气中传播的速度为340m/s)
答案:
7.减弱 17 【解析】人若要在空气中听清自己讲话的回声,原声和回声传到人耳的时间间隔要大于0.1s,则到障碍物的距离$s > \frac {1} {2} v_声t = \frac {1} {2} × 340 m/s × 0.1 s = 17 m$。
8. 青春期的男生经过变声后,声带变长、变宽,说话时声音变得浑厚低沉。变声期后男生说话时 (
A.音调变高
B.响度变小
C.声带振动频率变低
D.声带振动幅度变小
C
)A.音调变高
B.响度变小
C.声带振动频率变低
D.声带振动幅度变小
答案:
8.C
9.[厦门市]我国高铁采用多种方式降噪,下列属于在声源处减弱噪声的是 (
A.钢轨减振
B.安装隔音屏
C.增加噪声监测仪
D.沿线增加绿化
A
)A.钢轨减振
B.安装隔音屏
C.增加噪声监测仪
D.沿线增加绿化
答案:
9.A 【解析】安装隔音屏是在传播过程中减弱噪声,B不符合题意;增加噪声监测仪可以显示噪声的大小,但不能减弱噪声,C不符合题意;沿线增加绿化可以在传播过程中减弱噪声,D不符合题意。故选A。
10.[北京市改编]如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法正确的是 (

A.可以推理得出声音不能在真空中传播
B.只要闹钟振动,就可以听到闹铃声
C.听到闹铃声逐渐变小,是由于闹钟的振动频率变小
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹钟的振动幅度变大
A
)A.可以推理得出声音不能在真空中传播
B.只要闹钟振动,就可以听到闹铃声
C.听到闹铃声逐渐变小,是由于闹钟的振动频率变小
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹钟的振动幅度变大
答案:
10.A
11. 古代科技情境 青铜“鱼洗” 某博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”如图所示,注入半盆水后,用双手摩擦“鱼洗”的两个把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。停止摩擦把手后,短时间内“鱼洗”仍能发出嗡嗡声。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是 (
A.“鱼洗”发声时“水花四溅”,说明“鱼洗”发声是由水振动产生的
B.停止摩擦把手后,短时间内“鱼洗”仍能发出嗡嗡声,说明“鱼洗”仍在振动
C.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
D.众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军,说明“鱼洗”声是超声波
B
)A.“鱼洗”发声时“水花四溅”,说明“鱼洗”发声是由水振动产生的
B.停止摩擦把手后,短时间内“鱼洗”仍能发出嗡嗡声,说明“鱼洗”仍在振动
C.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
D.众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军,说明“鱼洗”声是超声波
答案:
11.B 【解析】“鱼洗”发声时,盆振动使得“水花四溅”,这说明了“鱼洗”发声是由青铜盆和水振动产生的,A错误;声音是由物体的振动产生的,停止摩擦把手后,短时间内“鱼洗”仍能发出嗡嗡声,这说明了“鱼洗”仍在振动,B正确;众多“鱼洗”声汇集不能改变声音的传播速度,可改变声音的响度,C错误;众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军,说明敌军能听到这种声,人耳能听到的声不是超声波,D错误。故选B。
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